Evalueren van zorg

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Evalueren zorgverlening L1

Gedaan vorige les?

1. Wat houdt evalueren zorgverlening in? 
2. Opdrachten in DO besproken
3. Lesopzet bespreken?
4. Methodisch werken kort bekijken?

Evalueren van zorg

Evalueren doe je om te beoordelen of je acties effect hebben en om te kijken of de situatie van je cliënt veranderd is

Opdracht DO

B1-K1-W3 Draagt mede zorg voor het individuele plan van de zorgvrager (Zorgverlener)

• Deelopdracht 1
• Deelopdracht 2 

Einddoel: Je evalueert met cliënt, diens naasten en betrokkenen drie zorgdoelen die beschreven staan in het zorgplan. Je analyseert de verkregen informatie, trekt conclusies, schrijft aanbevelingen voor het vervolg van de zorg en dit verwerk je in een evaluatieverslag. (Beoordeling: werkbegeleider) 

Deelopdracht 1 Evaluatiegesprek

• Evaluatiegesprek met cliënt en naastbetrokkenen  (min 2)
• Evalueer minimaal 3 zorg/ondersteuningsdoelen
• Stel vragen gericht op interventies/afspraken die staan in het zorg/ondersteuningsplan

Deelopdracht 2 Verwerken van de verkregen informatie

• Je gaat de gekregen informatie uit de evaluatiegesprekken analyseren
• Conclusies uit trekken en beschrijven
• Uit de analyse en conclusies komen aanbevelingen voort
• Dit alles beschrijf je in een evaluatieverslag

Gekeken naar DO 

• Kijk zelf naar DO
• Wat valt je op?
• Wat heb je nodig van de klas, van de docent? 
• Welke onderwerpen moeten echt besproken worden?
• Zie je ergens tegenop?  

Planning

• 12-9:   Kennismaken, doornemen DO, methodisch werken, 
• 19-9:   E-learning: 1. gegevens verzamelen,  2. Methodisch werken  
• 3. kwaliteitszorg - + inventariseren welke cliënt
• 25-9:  Vragenlijst opstellen, gespreksvoering
• 3-10: vragenlijst uitwisselen + evaluatiegesprek (theorie)
• 10-10: oefenen evaluatiegesprek en actief luisteren oefenen
• 17-10: vakantie
•  

Opdracht

• Maak nu de e-learning: e-Xpert mbo: 04.  1. gegevens verzamelen, 2. Methodisch werken, 3. kwaliteitszorg (kwaliteitsverbetering in de zorg)
• Bedenk zelfstandig of in tweetallen welke vragen belangrijk zijn voor het evaluatiegesprek? Is dit anders voor de verschillende betrokkenen? 
• Al klaar......... Maak de e-learning: 

Methodisch werken

• Begin bij het begin
• Cliënt is al in zorg
• Classificatiemodel (OMAHA) 

Volgende les

• Vragenlijst ontwikkelen 
•  OMA ANNA was een OEN en een HELD en smeerde een KOE DIK in met NIVEA onder invloed van LSD..........

Terugblik

• Zijn er nog vragen...
• Planning bekijken, is deze gelukt...