leg je pen, chromebook en schrift ook alvast op tafel.
je tas zet je op de grond.
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3
Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
Welkom!
Ga rustig zitten op je vaste plaats en:
leg je leesboek op tafel.
leg je pen, chromebook en schrift ook alvast op tafel.
je tas zet je op de grond.
Slide 1 - Diapositive
In stilte lezen
timer
10:00
Slide 2 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het eind van deze les weet je...
... hoe je een informatief nieuwsbericht schrijft.
... hoe je een tekst verdeeld in alinea's die een logische volgorde hebben.
... wat de 5 W+H-vragen zijn.
... wat een kernzin is.
Slide 3 - Diapositive
Lesprogramma, vandaag:
Gestart met 10 minuten lezen in het door jou gekozen boek.
Nog 1x oefenen: schrijf een nieuwsbericht (ik doe het voor).
Nog 1x oefenen: schrijf een nieuwsbericht (jullie gaan aan de slag).
Bij genoeg tijd: extra uitleg.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Kernzin
- Belangrijkste zin van een alinea.
- Kernzin is meestal de eerste of laatste zin van een alinea.
- In de zinnen voor of na de kernzin staat vaak een uitleg of voorbeeld uit iets van de kernzin.
Slide 6 - Diapositive
Een nieuwsbericht
Ik doe het nog één keer voor....
Slide 7 - Diapositive
Schrijven - Nieuwsbericht
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
DE 5 W+H-VRAGEN
In een nieuwsbericht geef je informatie over een gebeurte-nis en je vertelt de lezer in 't kort alles wat hij moet weten.
Dat doe je door in het artikel antwoord te geven op de 5W+H-vragen:WIE, WAT, WAAR, WANNEER, WAAROM en HOE?!
Zo ontstaat er een volledig informerend artikel met een logische volgorde, waarin de antwoorden op deze vragen zijn verdeeld in alinea's met een inleiding, middenstuk en slot.
Slide 10 - Diapositive
HOE SCHRIJF JE EEN ALINEA?
Een alinea bestaat uit een aantal zinnen die bij elkaar horen, omdat ze over hetzelfde deelonderwerp gaan.
De belangrijkste informatie staat in de eerste zin: KERNZIN.
Bijvoorbeeld in de Limburger stond onder de krantenkop bij regionaal nieuws 'Vluchtelingen in vrachtwagen op A2 bij Beek' als kernzin: "De politie heeft gisterochtend vier verstekelingen aangehouden."
Slide 11 - Diapositive
DEELONDERWERPEN
Daarna schrijf je de informatie die je verder nog aan de lezer wilt laten weten over wat er is gebeurd of met wie of waar.
Bijv.: "Ze zaten in een vrachtwagen die omstreeks negen uur staande werd gehouden op de A2 ter hoogte van Beek."
Je begint een nieuwe alinea op een nieuwe regel als je over een ander deelonderwerp gaat schrijven, bijvoorbeeld als je uitgebreider wilt antwoorden op de vragen 'waarom' en 'hoe'.
Slide 12 - Diapositive
Nog 1x: schrijf een nieuwsbericht
Ga naar Classroom/donderdag 3 maart. Hier staan 3 linkjes:
1 met de plaatjes waar je er 1 uit kiest.
1 met het schrijfplan dat je invult.
1 met de opdracht die je daarna gaat uitvoeren: schrijf een nieuwsbericht.
Iedere leerling schrijft zijn artikel individueel.
Slide 13 - Diapositive
TEKSTINDELING 100-150 woorden
KOP (onderwerp: =pakkende titel).
Alinea 1=inleiding met deelonderwerp (bv. antwoorden op de vragen wat/wie/waar/wanneer) met kernzin.
Alinea 2=middenstuk met deelonderwerp (antwoord op waarom-vraag) met kernzin.
Alinea 3=middenstuk met deelonderwerp (hoe-vraag) met kernzin.
Slide 14 - Diapositive
Huiswerk maandag 7 maart
Slide 15 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het eind van deze les weet je...
... hoe je een tekst verdeeld in alinea's die een logische volgorde hebben.
... wat de 5 W+H-vragen zijn.
... hoe je een informatief nieuwsbericht schrijft.
