§2.1 Naar een ander soort leven deel 2

Welkom!
Ga op je plek zitten,
doe je telefoon in de telefoontas,
pak je Chromebook/boek alvast voor!
Log in op lessonup en volg de les.
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Ga op je plek zitten,
doe je telefoon in de telefoontas,
pak je Chromebook/boek alvast voor!
Log in op lessonup en volg de les.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 2: 
Naar een industriële samenleving
§2.1 Naar een ander soort leven deel 2

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen: 

Uitleg van §2.1 'Naar een ander soort leven' deel 2

Maak van §2.1 'Naar een ander soort leven' vraag 6 t/m 9

Lesdoelencheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Vertellen wat een Industriële samenleving is.
  2. Benoem kenmerken van de woonomstandigheden tijds deze tijd.
  3. Benoem een sociale kwestie.
  4. Wat heeft Van Houten voor jullie betekend?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat veranderde er in de grondwet van 1848?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Willem II was conservatief. Conservatief betekent:
A
alles willen veranderen
B
zo min mogelijk willen veranderen

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

wat zijn liberalen
A
zij vonden dat iedereen gelijk was en dat de overheid meer moest doen voor de arbeiders
B
zij wilden dat de overheid zich zo minmogelijk bemoeiden met de samenleving
C
dit waren katholieken en protestanten

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Parlement
Regering
Eerste kamer
Tweede kamer
Koning(in)
Minister president en ministers

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan als je dit plaatje ziet?

Slide 10 - Diapositive

Waar denk je aan als je dit plaatje ziet ? 

Werkomstandigheden(1)
Werkomstandigheden tijdens de industriële samenleving:

  • Lange werkdagen: 6 dagen en geen vrije dagen of  vakantie.

  • Oorverdovend lawaai.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkomstandigheden(2)
  • In de fabriekshallen was het donker en er was weinig frisse lucht 
  • Gevaarlijk werk: weinig oog voor veiligheid.
  • Ziek? Geen geld...
  • Geen uitkering zoals tegenwoordig

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Wat: 
1. Lees paragraaf 2.1
2. maak opdracht 6



Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp:   de theorie (lees goed!)
              buurman/buurvrouw naast je
              de docent

Klaar: maak een samenvatting

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Woonomstandigheden(1)
Woonomstandigheden tijdens de industriële samenleving:

  • Woningen waren donker en piepkleine, dicht op elkaar gebouwd.
  • Slechte hygiëne: afval en uitwerpselen kwamen in beerputten terecht of in rivieren/ kanalen.
  • Geen schoondrinkwater.
  • Slecht en eenzijdig voedsel.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Woonomstandigheden(2)
Door slechte hygiëne:
  • Besmettelijke ziektes.
  • Lage levensverwachting
  • Gemiddelde leeftijd arbeider: 35 jaar, 50 jaar was al oud.
  • Daardoor kinderen snel ouderloos.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Sociale Kwestie
Een kwestie is een probleem

1. Het probleem van de slechte woon- en werkomstandigheden van de arbeiders.

2. Armoede probleem

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kinderwetje van Houten
(volgende les)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De sociale kwestie is:
A
Er is armoede, mensen hebben weinig geld
B
Armoede moet opgelost worden door geld geven
C
De slechte werk-woon omstandigheden van de arbeiders.
D
Meer dan de helft van de bevolking woont in de steden

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke 2 dingen horen bij de Sociale Kwestie
A
Kinderarbeid
B
ouderen zaten vaak thuis
C
Gevaarlijke werkplekken
D
Kinderen konden niet lezen

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer speelde de Sociale Kwestie?
A
15e eeuw
B
18e eeuw
C
19e eeuw
D
na 1950

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Wat: 
BK : maak opdracht 6 t/m 9
KGT: maak opdracht 8 t/m 11 (online) 


Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp:   de theorie (lees goed!)
              buurman/buurvrouw naast je
              de docent

Klaar: maak een samenvatting

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Wat: lees en maak van §2.1 'Naar een ander soort leven' vraag 6 t/m 9

Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp:   de theorie (lees goed!)
              buurman/buurvrouw naast je
              de docent

Klaar: maak een samenvatting 

Tijd: timer

timer
10:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelencheck
  1. Vertellen wat een Industriële samenleving is.
  2. Benoem kenmerken van de woonomstandigheden tijds deze tijd.
  3. Benoem een sociale kwestie.
  4. Wat heeft Van Houten voor jullie betekend?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 26 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions