Klas 3 Formuleren H.2
1 / 10
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is een samentrekking?
A
Herhaalde woorddelen/woorden/zinsdelen weglaten
B
Twee woorden of uitdrukkingen die je door elkaar gooit
C
Een bijzin waarbij het niet duidelijk is wie de handeling uitvoert
D
Een hoofdzin die het onderwerp bevat van de bijzin
Slide 3 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke zin maakt optimaal gebruik van een samentrekking?
A
De jongen heeft zijn vriend gefeliciteerd en de jongen heeft zijn vriend daarna een cadeau gegeven.
B
De jongen heeft zijn vriend gefeliciteerd en hem daarna een cadeau gegeven.
C
De jongen heeft zijn vriend gefeliciteerd en daarna een cadeau gegeven.
D
De jongen heeft zijn vriend gefeliciteerd en zijn vriend daarna een cadeau gegeven.
Slide 4 - Quiz
De jongen heeft zijn vriend gefeliciteerd en hem/de jongen daarna een cadeau gegeven. (lijdend voorwerp / meewerkend voorwerp)
Wanneer is een samentrekking foutief?
Als het weggelaten woord/zinsdeel:
Als het weggelaten woord/zinsdeel:
A
een ander getal heeft
B
een andere grammaticale functie heeft
C
een andere betekenis heeft
D
alle drie deze antwoorden zijn juist
Slide 5 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke samentrekking is goed?
A
Anne maakte de bedden op en daarna het ontbijt klaar.
B
Jan spaart voor motorrijles en Anne voor rijles.
C
Het huiswerk was niet moeilijk en heb ik onder de les al af.
Slide 6 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke samentrekking is goed?
A
De cake is klaar en gaan we meteen opeten.
B
De kortingsactie geldt in alle HEMA-winkels en ook voor aankopen via de website.
C
Oma zette een kopje thee en opa de kopjes op tafel.
D
In Huize Avondrood wordt niet meer zelf gekookt, maar nog wel maaltijden geserveerd.
Slide 7 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Samentrekkingen:
Streekromans interesseren me niet en lees ik dus niet.
Streekromans interesseren me niet en lees ik dus niet.
A
Juist
B
Onjuist, functie komt niet overeen
C
Onjuist, getal komt niet overeen
D
Onjuist, betekenis komt niet overeen
Slide 8 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Kun je samentrekkingen herkennen en de foutieve samentrekkingen verbeteren?
A
Ik vind het nog lastig.
B
Ik kan ze wel herkennen, maar nog niet goed verbeteren.
C
Meestal kan ik ze herkennen en verbeteren, sommige zinnen blijven lastig.
D
Ik heb dit onderdeel helemaal onder de knie.
Slide 9 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
