§3.3 Water in het Midden-Oosten deel 2

Boeken en laptop op tafel!
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Boeken en laptop op tafel!

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Par. 3 Wat moet je kunnen en kennen? 
  • Je kunt uitleggen hoe water van wel 100.000 jaar oud de economie van het Midden-Oosten ondersteunt
  • Je kunt uitleggen hoe een aquifer werkt
  • Je kunt problemen noemen die ontstaan als in een land tekort aan water heeft

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Aantekeningen
Alles wat ik belangrijk vindt, staat vetgedrukt

Slide 5 - Diapositive

Gevolgen watertekort
1) Mensen halen veel water op uit aquifers en oases (raken uitgeput)
2) Landen bouwen dammen omdat ze tekort hebben, houden water tegen nog meer tekort
3)Voedsel productie komt in gevaar, oogsten mislukken
4) Prijs van water stijgt, omdat er weinig van is. landbouw producten worden duur.
5) Mensen gaan naar de steden en verlaten hun woonplek
6) Er ontstaan conflicten over water en ontevreden burgers

Slide 6 - Diapositive

Aquifer
Een waterhoudende laag in de ondergrond.

Slide 7 - Diapositive

Aquifer
  • Door aquifer soms in woestijngebieden landbouw mogelijk
  • wordt soms aangevuld door regenwater
  • maar in Midden-Oosten meestal fossiel (heel oud) water = probleem / eenmalig

Slide 8 - Diapositive

Oplossingen watertekort
Wat kunnen ze doen om watertekort te voorkomen?

Slide 9 - Diapositive

Oplossing 1: Ontziltingsfabriek
Ontziltingsfabrieken staan alleen in RIJKE  droge landen 

1. er is veel kennis nodig
2. er is veel welvaart nodig

NADEEL: Er is veel energie (CO2) nodig om te ontzilten
Ontzilten: zoute water zoet maken!

Slide 10 - Diapositive

druppelirrigatie
Oplossing 2: zuiniger met water omgaan

Slide 11 - Diapositive

Stuwmeer
Voor- en nadelen 
Oplossing 3: water opslaan
Stuwmeer

Slide 12 - Diapositive

Par. 3 Wat moet je kunnen en kennen? 
  • Je kunt problemen noemen die ontstaan als in een land tekort aan water heeft
  • Je kunt uitleggen hoe een aquifer werkt
  • Je kunt drie oplossingen noemen voor het beter omgaan met water in het Midden-Oosten

Slide 13 - Diapositive

Maken..
Maak van §3.3 opdrachten 4, 5 en 8 (Belangrijke vragen)
timer
15:00

Slide 14 - Diapositive

Terugblik

Slide 15 - Diapositive

Welke oorzaak/oorzaken kun je bedenken voor het toenemende watertekort in het Midden-Oosten?

Slide 16 - Carte mentale

Het klimaat (weinig neerslag en hoge temperaturen)

Slide 17 - Diapositive

Bevolking neemt toe

Slide 18 - Diapositive

Economie/welvaart groeit

Slide 19 - Diapositive

Bouw van stuwdammen

Slide 20 - Diapositive

De Nijl is een voorbeeld van een bronoase.
A
Juist
B
Niet juist

Slide 21 - Quiz

Wat zie je hier op de afbeelding?
A
De Deurningerstraat in Enschede
B
Een sloot aan de Oldenzaalsestraat in Enschede
C
Een wadi
D
Een bronoase

Slide 22 - Quiz

Bronoase
Wadi

Slide 23 - Diapositive

Als het zo doorgaat in het midden-oosten wanneer komt er een zeer problematisch watertekort?
A
2019
B
2040
C
2100
D
Over 1000 jaar

Slide 24 - Quiz

'Langs de kust worden steeds meer fabrieken gebouwd om van zeewater zoet drinkwater te maken' Over welk begrip gaat dit?
A
irrigatie
B
bronoase
C
ontzilting
D
wadi

Slide 25 - Quiz