Leertaak 2.7

Leertaak 2.7
Rugzak vullen
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
VO 1MBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Leertaak 2.7
Rugzak vullen

Slide 1 - Diapositive

Waaruit bestaat de inhoud van de kern van de les?
A
Aanleren, verbeteren, toepassen
B
Aanleren, toepassen, tip geven
C
Aandachtspunten geven, verbeteren , toepassen
D
Aanleren, tips geven, lesgeven

Slide 2 - Quiz

De kern van de les
  • Centrale deel van een les
  • Leren van (nieuwe) vaardigheden staat hier centraa

Slide 3 - Diapositive

Wat is het verschil tussen: Een les met meerdere afzonderlijke kernen en een les met meerdere aan elkaar gekoppelde kernen?

Slide 4 - Question ouverte

Les met afzonderlijke kernen
  •  Spreekt van kern 1, kern 2 etc.
  • Door meer kernen aan te bieden voorkom je eenzijdige belasting en demotivatie van de leerlingen

Slide 5 - Diapositive

Les met gekoppelde kernen
  • Komt veel voor bij spelsporten
  • Kern 2 bestaat dan uit herhalen en toepassen

Slide 6 - Diapositive

Geef een voorbeeld
Lesopbouw met één kern > gymnastiek
Lesopbouw met meerdere kernen > turnen
Lesopbouw met meerdere aan elkaar gekoppelde kernen > handbal

Slide 7 - Diapositive

Lesopbouw met één
kern > gymnastiek

Slide 8 - Carte mentale

Gymnastiek
inleiding: slalom tussen matten
Kern: koprol op mat
Afsluiting: eilandtikkertje

Slide 9 - Diapositive

Lesopbouw met
meerdere kernen > turnen

Slide 10 - Carte mentale

Turnen
Kern 1: reuzenwaai aan rekstok
Kern 2: arabier flikflak op lange mat
Kern 3: handstand in de brug
Kern 4: handstandoverslag over kast/pegasus

Slide 11 - Diapositive

Lesopbouw met
meerdere aan elkaar
gekoppelde kernen > handbal

Slide 12 - Carte mentale

Handbal
Kern 1: verbeteren van bovenhandse strekworp
Kern 2: toepassen van bovenhandse strekworp bij lummelen 3:1

Slide 13 - Diapositive

Wat kun je doen aan het einde van de les?

Slide 14 - Question ouverte

Wat kun je doen aan het einde van de les?
Lesafsluiting:
  • Gezamelijke afsluiting na cooling-down of spelletje.
- Opruimen
- Les bespreken
- Feedback vragen of geven aan de groep
- Afspraken voor volgende les

Slide 15 - Diapositive

Klaar voor de toets?
JA
Nee

Slide 16 - Sondage