Les 5 Cursus 1 Meer dan lezen Nieuw Nederlands klas 2 KGT

Lucca
Larani
Famke
Lieke
Stijn
Aliyah
Madina
Akkad
Ali
Kaoutar
Ruben
Cas
Romano
Noa
Hayat
Kinora
Chelsey
Jazmirah
DOCENT ACHTER

Bachar
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Lucca
Larani
Famke
Lieke
Stijn
Aliyah
Madina
Akkad
Ali
Kaoutar
Ruben
Cas
Romano
Noa
Hayat
Kinora
Chelsey
Jazmirah
DOCENT ACHTER

Bachar

Slide 1 - Diapositive

Welkom bij Nederlands
Op tafel:
Leesboek en 
laptop. (dicht!)
timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Vandaag:
  • stil lezen
  • praten over je boek
  • instructie
  • zelfstandig werken
  • evaluatie

Slide 3 - Diapositive

Stil lezen
timer
8:00

Slide 4 - Diapositive

Vertel...

Slide 5 - Diapositive

Lesdoel
 Aan het eind van de les kan ik: - Tekstverbanden herkennen aan de hand van signaalwoorden.

Slide 6 - Diapositive

Instructie
In teksten hebben zinnen en alinea’s met elkaar te maken. Ze houden verband met elkaar. Aan een signaalwoord zie je met welk verband je te maken hebt. Als je weet welk signaalwoord bij een verband hoort, helpt dit je om de tekst beter te begrijpen. Er zijn verschillende soorten tekstverbanden. Je leert er nu drie.

Slide 7 - Diapositive

Instructie
1. Opsomming
Bij het verband opsomming worden meerdere dingen die bij elkaar horen, achter elkaar genoemd. De volgorde waarin dit gebeurt, is niet belangrijk. Een opsomming herken je bijvoorbeeld aan deze signaalwoorden: 
ten eerste, ten tweede, om te beginnen, ook, verder, ten slotte, en
Je kunt een opsomming ook herkennen aan streepjes (–), dots (•), getallen (1, 2, 3) of een dubbele punt (:).

Slide 8 - Diapositive

Instructie
  • Voor een cake heb je nodig: bloem, boter, suiker, een ei en bakpoeder.
  • Bij mij thuis wonen drie honden, zes vissen, vijf katten en een konijn. 
  • Voor het maken van pizza heb je nodig:
  1. deeg
  2. olijfolie
  3. bloem
  4. tomatenpuree
  5. tomaten
  6. beleg

Slide 9 - Diapositive

Instructie
2. Tijdsvolgorde (chronologie)
Het verband tijdsvolgorde geeft aan dat dingen in een bepaalde volgorde gebeuren. De volgorde waarin dit gebeurt, is nu dus wél belangrijk.
Dit verband herken je bijvoorbeeld aan jaartallen en aan deze signaalwoorden:
vroeger, later, nu, eerst, daarna, vervolgens, ten slotte, nadat, terwijl, dadelijk, intussen.

Slide 10 - Diapositive

Instructie
Eerst tekenen we de figuren en maken we een kartonnen bordspel van de game.
Daarna gaan de programmeurs aan de slag. Ten slotte wordt het spel getest.

Als eerste kneed je het deeg. Vervolgens doe je er het ei, de olijfolie en de bloem erbij. Intussen laat ik de oven voorverwarmen. Nu kneed je het deeg en maak je het plat. Hierna kan de tomatenpuree en het beleg erop. Tot slot stop je de pizza 30 minuten in de oven. 

Slide 11 - Diapositive

Instructie
3. Voorbeeld (toelichting)
Bij dit verband wordt een uitleg of voorbeeld gegeven om iets duidelijker te maken. Je krijgt dus meer informatie.

Je herkent een voorbeeld onder andere aan deze signaalwoorden: bijvoorbeeld, zo, als, zoals, denk aan, neem nou.

Slide 12 - Diapositive

Instructie
  • Er zijn veel vakmensen betrokken bij het maken van een game, zoals tekenaars, programmeurs en geluidstechnici.
  • Ik hou van de Italiaanse keuken, denk aan pasta, pizza, melanzane en lasagne. 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Lien

Zelfstandig werken
Jullie gaan via SomToday naar leermiddelen. Kies voor Nieuw Nederlands. Je gaat naar Cursus 1 - meer dan lezen paragraaf 4 'tekstverbanden en signaalwoorden'.
Je maakt tijdens de les de rest van de opdrachten helemaal af. 

Slide 15 - Diapositive

Evaluatie




Geen huiswerk. 

Slide 16 - Diapositive

Tot woensdag!

Slide 17 - Diapositive