3.3A Het leven in Rome

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, mavo
• Leerjaar 1

Pak je spullen:

• Geschiedenisboeken
• Map

          Welkom M1B

Agenda voor vandaag

1. Terugblik van dorpje tot wereldrijk
2. Uitleg hoofdstuk 3.3 deel 1
3. Werkboek opdrachten maken
   / Welkom bij de Romeinen kijken

• Stadsstaten, kolonieën en cultuur
• De Griekse democratie en onze democratie
• Het ontstaan van een Wereldrijk. 

Terugblik

Maak eventueel wat vragen bij deze begrippen of bespreek het kort met de klas.

Opdracht 1

A)

• In Italië, Turkije en Spanje.
  

B)

• Overal brachten de Grieken hun cultuur, dus overal zag je tempels
  en Griekse  kunst.

Opdracht 3

• a) Omdat de Middellandse Zee midden in hun rijk lag. 
• b) Omdat het Romeinse Rijk bijna alle landen van de toen bekende wereld bevatte en het zich over meer werelddelen uitstrekte (Europa, Azië, Afrika).
  
• c) Als de volken zagen dat het voordelen had om bij het Romeinse Rijk te horen, hoefden de Romeinen niet meer tegen ze te vechten.
  
• d) Door de Romeinen werd het veilig in hun streken en er kwam handel.
  
• e) De Romeinen bezetten hun land, ze moesten aan de Romeinen gehoorzamen en belasting betalen.
  

Opdracht 5

1. waar
   
2. niet waar
   
3. niet waar
   
4. waar
   

Opdracht 7

• Omdat het er veel kouder is dan in Rome.

Opdracht 8

A)

• De consuls.

B ) 

• Het volk kon stemmen op een consul.
  

C)

• [x] oude, rijke mannen
  

D)

• Nee, want alleen de rijke burgers zaten in de senaat.
  

Opdracht 9

A)

• Hij kreeg te veel macht. De senatoren waren bang dat hij koning wilde worden.
  

B)

• Als eerbetoon aan Caesar.
  

C)

• keizer (de letter c in het Latijn klinkt als een k).
  

Het Romeinse Rijk

3.3 Het leven in Rome

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

• ken je de begrippen amfitheater, beton, grootgrondbezitters en slavernij(R)

• kun je herkennen wat de Romeinen overnamen van de Grieken en hoe de rijke & arme Romeinen leefden.  (T1)

• kun je uitleggen hoe de Romeinse samenleving was ingericht.  (T2)

• kun je uitleggen waarom beton zo een grote verandering is geweest.  (I)

Grieken en Romeinen

• De Romeinen namen veel over van de Grieken.
• Ze hadden dezelfde goden, maar gaven ze gewoon een andere naam (Zeus werd Jupiter en Poseidon werd Neptunus)
• Voor de bouwkunst keken ze ook naar de Griekse voorbeelden.

Rome

• Een enorme stad in de oudheid! De meeste mensen leven op het platteland. Toch heeft de stad Rome rond het jaar 100 n. Chr. ongeveer 1 miljoen mensen
  
• Vooral dankzij beton konden er indrukwekkende bouwwerken gemaakt worden.

De Limes in Nederland

In Nederland is de grens van het Romeinse Rijk de rivier Rijn. Langs deze rivier bouwen de Romeinen forten en wachttorens.

Vanaf de grens kunnen ze de stammen in het noorden van het Rijk in de gaten houden, maar óók handel met ze drijven.

Het Forum Romanum (Romeins marktplein) was het centrum van Rome voor politiek, handel en rechtspraak.

Het Colosseum  was het grootste amfitheater van het Romeinse Rijk.

Het Circus Maximus was een groot stadion in Rome. Het circus werd voornamelijk gebruikt voor de populaire wagenrennen.

Dit schaalmodel werd vanaf 1933 in 37 jaar gemaakt. Het is Rome rond 300 na Christus. 

Om voldoende drinkwater in Rome te hebben, gebruikten de Romeinen aquaducten om water uit de bergen vervoeren (naar grote waterbassins). Dit is het Aqua Claudia.

Het Pantheon was gebouwd als tempel. Tegenwoordig is het één van de meest bezochte toeristische attracties in Rome. Een bijzonder kenmerk van het gebouw is de koepel met een gat (oculus, oog) erin.

Het Colosseum heet eigenlijk Amphitheatrum Flavium. Het was het grootste amfitheater van het Romeinse Rijk.

Net als bij een modern stadion was (een deel van) de tribune overdekt met zonneschermen (velarium). Soms waren er de hele dag spelen, en dan moet je wel bescherming kunnen zoeken tegen de zon.

Er konden ongeveer 50.000 toeschouwers plaats nemen in het Colosseum.

Vlakbij het Colosseum lagen vier gladiatorenscholen. Eén van deze scholen stond met een ondergrondse gang in verbinding met het Colosseum.

Behalve gladiatorengevechten zijn er bij de opening ook zeeslagen nagespeeld. De arena werd dan gevuld met miljoenen liters water, en schaalmodellen van de schepen speelden de zeeslag dan na.

De loge van de Keizers

In de catacomben onder de arena-vloer wachtten de gladiatoren en de wilde dieren tot ze mogen vechten.

Het Forum Romanum (Romeins marktplein) was het politieke, juridische, religieuze en commerciële centrum van Rome. 

Reconstructie van het Forum Romanum zoals het er tijdens het Romeinse Rijk moet hebben uitgezien.

Het Circus Maximus was een groot stadion in Rome. Het circus werd voornamelijk gebruikt voor de populaire wagenrennen.

Het wagenrennen was levensgevaarlijk. Snelheden van meer dan 70 km/u kwamen voor, en in de smalle bochten was het dringen geblazen. Het publiek vond het prachtig. Overigens ook om met elkaar op de vuist te gaan: als hun renner niet had gewonnen, gingen hooligans met elkaar in gevecht.

Begrippen uit deze les

• Amfitheater
• beton
• grootgrondbezitters
• slavernij

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

          Aan de slag

Hoofdstuk 3.3

• opdracht 1-5 
• Werkboek pagina 40 + 41 

Huiswerk

• Opdrachten (af)maken
• Leren 3.1 + 3.2 voor de SO

https: