(2019) Module 1(1) 2e leerjaar

• Science
• Middelbare school
• vmbo g, t, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom bij

• Zoek rustig een plek op 
  

        (max. 6 leerlingen per "eiland")

• Graag laptop opstarten, ga naar LessonUp én OneNote

Doel de komende twee weken

• check en verbeteren van verslag in OneNote
• stoffunctie: water, olie, melk, zeep, suiker en/of kleurstoffen
• werken in OneNote
• planning maken / samenwerken met verdeelde taken
• Goed voorschrift kunnen opstellen 
• Poster die het proefje zo goed mogelijk uitlegt voor een
    groep 8 leerling 

Bij de start bespraken we

• Opzet leerjaar 2:  start / duurzaamheidsproject / 3 modules / de meesterproef.
• de onderzoeksstappen (die je ook gebruikt in een verslag)
• veiligheidsregelsbij het uitvoeren van onderzoekjes
• werken in OneNote
• onderzoek met een waxinelichtje
• verslag in OneNote gezet

check en verbeteren van verslag

• De OneNote
• onderzoek doen met een waxinelichtje
• verslag in Word maken en Exceltabel/diagram invoegen
• alles kopiëren naar oneNote onder "start" 

Je verslag over het waxine-experimentje

• eerst in Word uitschrijven 
• metingen eventueel in een Exceltabel zetten 
  
• van deze tabel in Excel een grafiek/diagram maken
• verslag in Word maken en Exceltabel/diagram invoegen
• je verslag kopiëren naar de OneNote onder "start" plus
• een foto van je notities op het blad"onderzoekend leren"

Je mag gebruiken maken van:

• jampotjes
     in verschillende groottes,  
  
• baking soda 
  
• azijn  
  
• weegschaal 
  
• maatcilinder
  
• bekerglazen
  
• stopwatch

• kraanwater
• papier rolautomaat
• petrischaal, 
• schaaltje
  
  

• je werkt in tweetallen 
• Noteer zoveel mogelijk
    waarnemingen.
  

In oneNote onder "start" 
staat je verslag

eventueel heb
je het bestand 

toegevoegd.

* Titel

* Onderzoeksvraag 
* Hypothese 
* Werkwijze 
* Waarnemingen 
* Conclusie

gekleurd water, olie en zeep

• Wat gebeurt als we water en olie samenvoegen in een reageerbuis? 
• Wat nemen we waar als we het schudden?
• Wat gebeurt als we er een druppel zeep aan toevoegen en schudden?
• Hoeveel zeepdruppels moeten we toevoegen voordat het mengsel niet meer verandert?

water, punaise en zeep

• Wat gebeurt als we een punaise voorzichtig op het wateroppervlak brengen in een petrischaal? 
• Wat gebeurt als we een druppel zeep langs de wand van de petrischaal laten glijden zover mogelijk verwijderd van de punaise?

Eigenschappen ? van 

• water
• olie
• zeep

Verzin of zoek een proefje met

• melk, kleurstof en zeep of
• water, suiker, kleurstof en zeep

je werkt in drietallen, bedenk je proefje en voer deze het volgende blokuur uit (denk aan je kleding), maak een zo goed mogelijk voorschrift in OneNote (module 1)  met een poster die het proefje duidelijk uitlegt voor een groep 8 leerling. Klaar einde tweede blokuur science.

Denk aan volgende afspraken!

• Je werkt netjes, rustig en geconcentreerd
• Je werkt alleen met je eigen groep
• Je doet alleen de proef die is afgesproken
• Je bent zuinig op jezelf, anderen en de materialen
• Je hebt aan het einde van de les alles in je eigen OneNote 
    van module 1 genoteerd. 
    (behalve als een opdracht thuis mag worden afgemaakt)

Maar eerst langzaam opbouwen

Nog even terugkijken