Paragraaf 4.2 (3H)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Paragraaf 2

Hoofdstuk 4

Wat ga je doen?

-> Lezen § 4.2

-> Aan de slag

-> Afronding

 

Oorzaken van conflicten

Paragraaf 2

Hoofdstuk 4

Wat ga je doen?

-> Lezen § 4.2

-> Aan de slag

-> Afronding

 

Oorzaken van conflicten

Opdracht

-> Heb je de tekst goed

     gelezen?

-> Beantwoord dan de

     vragen op de

     volgende dia's.

 

Wat is de titel van § 4.2

Wat ga ik volgens de blauwe intro-tekst leren in deze paragraaf?

Wat voor soort gebieden lijken (als je boven het aardoppervlak kijk) vaak weinig waarde te hebben?

Wanneer kan een onherbergzaam gebied toch plotseling erg waardevol worden?

Klopt de volgende regel: hoe méér delfstoffen in de grond zitten, hoe rijker de mensen die er bovenop wonen. Leg je antwoord uit!

Welk ecologisch probleem komt er vaak kijken bij de winning van grondstoffen?

Kun je enkele voorbeelden van ecologische rampen noemen, die ontstaan na de winning van grondstoffen?

Waarom is het ontstaan van conflicten bij delfstofwinning dus groot?

Leg uit hoe conflicten kunnen ontstaan door culturele verschillen.

In wat voor soort landen ontstaan jeugdbendes vooral? Wat kenmerkt die landen?

Wat bedoelen we met de zogenaamde jeugdbult in de bevolkingsgrafiek van een land?

Wat zijn nu uiteindelijk vaak de directe oorzaken van conflicten?

Hoe worden landen geregeerd waar sprake is van een dictatuur?

Wat is kenmerkend voor de politieke staat van een land die wordt aangeduid met de term 'fragile state'?

Wat is kenmerkend voor de politieke situatie voor een land als Peru?

Wat bedoelen we met de fragile state index (bron 10)

In veel landen is de politieke situatie ook in orde. Dit komt door de zogenaamde gouden regels. Welke regels zijn dit? (bron 10)

Check bron 10: In welk werelddeel is de politieke situatie van veel landen slecht?

Check bron 10: In welk(e) de(e)l(en)is de politieke situatie van veel landen juist goed?

           Je bent nu klaar met de les 'paragraaf 4.2'