In deze paragraaf ga je onderzoek doen naar de verzorging van zieken en gewonden tijdens de oorlog. Gebruik daarbij het stappenplan ‘Onderzoek doen’ op bladzijde 121 van je werkboek.
Klaar: maken examenopdrachten § 6
Welkom GS41
timer
30:00
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
Middelbare school
Cette leçon contient 28 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Agenda voor vandaag
Agenda voor vandaag
Zelfstandig maken § 5: onderzoek doen
Bladzijde 40 werkboek, bladzijde 50 lesboek
In deze paragraaf ga je onderzoek doen naar de verzorging van zieken en gewonden tijdens de oorlog. Gebruik daarbij het stappenplan ‘Onderzoek doen’ op bladzijde 121 van je werkboek.
Klaar: maken examenopdrachten § 6
Welkom GS41
timer
30:00
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
STAP 1
oriëntatie op het onderwerp
Slide 3 - Diapositive
1
Gebruik HB bron 1 t/m 6.
Welke bronnen laten de verzorging van gewonden zien?
HB bron 1, 3 en 6.
Slide 4 - Diapositive
STAP 2
vragen formuleren
Slide 5 - Diapositive
Hoofd- en deelvragen
Bij een onderzoek ga je uit van een hoofdvraag
en deelvragen. De deelvragen helpen je om de
hoofdvraag te beantwoorden.
De hoofdvraag bij deze paragraaf is: hoe werden
zieke en gewonde soldaten verzorgd in de oorlog?
Slide 6 - Diapositive
2a
Wat voor soort vraag is de hoofdvraag?
a Vul het juiste woord in.
De hoofdvraag is een beschrijvende vraag.
Slide 7 - Diapositive
2b
b Bedenk nu zelf een beschrijvende, verklarende en een waarderende vraag over de verzorging tijdens de oorlog.
Slide 8 - Diapositive
Beschrijvende vraag: bijvoorbeeld: hoe werden gewonde soldaten vervoerd?
Verklarende vraag: bijvoorbeeld: waarom werden veel armen en benen van soldaten geamputeerd?
Waarderende vraag: bijvoorbeeld: vind je dat verpleegsters en vrijwilligsters in de oorlog belangrijk waren?
Slide 9 - Diapositive
STAP 3
informatie verzamelen en verwerken
In deze paragraaf onderzoek je de volgende
deelvragen:
Slide 10 - Diapositive
1 Waardoor werden veel soldaten ziek in de
oorlog?
2 Wie verzorgden de zieken en gewonden in de
oorlog?
3 Met welke middelen werden de soldaten
verzorgd?
Slide 11 - Diapositive
3
Lees WB bron 2 t/m 4 en gebruik de bronnen uit
het handboek. Welke bronnen kun je gebruiken
om de deelvragen te beantwoorden? Vul het
schema in.
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
DEELVRAAG 1
Waardoor werden veel soldaten ziek in de oorlog?
Slide 14 - Diapositive
4
Gebruik de bronnen die je hebt genoemd in het schema van vraag 3. Waardoor werden soldaten ziek van bombardementen?
Door de spanning en stress raakten
ze gestoord of gek.
Slide 15 - Diapositive
5
Waardoor was de situatie in de loopgraven
lichamelijk slecht voor soldaten?
Door de luizen kregen soldaten loopgraafkoorts. Door de kou en het water loopgraafvoeten.
Slide 16 - Diapositive
DEELVRAAG 2
Wie verzorgden de zieken en gewonden in de oorlog?
Slide 17 - Diapositive
6
Gebruik de bronnen die je hebt genoemd in het schema van vraag 3. Waaraan kon iedereen de organisatie herkennen die de gewonden verzorgde op het slagveld?
Aan het rode kruis.
Slide 18 - Diapositive
7
Bedenk een verklarende vraag bij HB bron 5.
Je eigen antwoord, bijvoorbeeld:
waarom wilden vrijwilligsters helpen in de oorlog?
Slide 19 - Diapositive
8
Welke vier beroepen waren betrokken bij de
verzorging van de gewonden op het slagveld?
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
DEELVRAAG 3
Met welke middelen werden de soldaten verzorgd?
Slide 22 - Diapositive
9
Bedenk een reden waarom paardenambulances
vervangen werden door gemotoriseerde ambulances.
Motoren waren sneller en raakten niet uitgeput.
Slide 23 - Diapositive
10
Verklaar waarom juist in een oorlog ontdekkingen
worden gedaan zoals het opslaan van bloed.
De noodzaak is dan het grootst, door de vele gewonde soldaten die direct bloed nodig hebben
Slide 24 - Diapositive
STAP 4
vraag beantwoorden
Slide 25 - Diapositive
11
Beantwoord de onderzoeksvraag.
De belangrijkste organisatie voor de zorg was het Rode Kruis . Mensen die voor zieke en gewonde soldaten zorgden, waren
verpleegsters, artsen, brancardiers, officieren, vrijwilligers en psychiaters . Door operaties, amputaties en nieuwe ontdekkingen zoals bloedtransfusies hadden gewonden grotere kans te blijven leven.
