2.3

1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Hoe komt de verspreiding van het Christendom tot stand?
  • Bekering tot het christendom = kerstening

  • kloosters als centra en netwerk: strakke organisatie
  • bekeren regionale machthebbers: kerk en politiek werken samen
  • inzet van missionarissen
  • syncretisme


Slide 3 - Diapositive

De organisatie van de kerk
  • Aan het hoofd de paus 
  • Daaronder de kardinalen
  • Bisdommen: bisschoppen aan het hoofd van kerkelijke bestuursgebieden, soort  provincie
  • Parochies: lokale geestelijken in dorpen

Slide 4 - Diapositive

Het ontstaan van de islam
  • Stichter: Mohammed, 'boodschapper van Allah', Koran
  • ontstaan in 7e eeuw, Mekka
  • leefregels in 5 'zuilen' omschreven: 
  • 1. belijdenis: 'Er is geen ander God dan Allah en zijn profeet is Mohammed'
  • 2. vijfmaal per dag bidden  
  • 3. aalmoezen geven  
  • 4. ramadan  
  • 5. pelgrimstocht naar Mekka

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Leerdoelen
Na het bestuderen van de paragraaf kan je:

  • een aantal oorzaken noemen voor de opleving van de handel en de geldeconomie;
  • uitleggen welk belang stadsbewoners en landsheren hadden bij stadsrechten; 
  • beschrijven dat er in steden groepen mensen met verschillende politieke en economische rechten waren.

Slide 7 - Diapositive

Programma vandaag
* Aantekeningen 2.3 afmaken
* check op leerdoelen 2.3
* oefenen met toetsvragen

Slide 8 - Diapositive

Oorzaken opbrengsten in de landbouw door:
  • het drieslagstelsel 
  • Woeste gronden werden in gebruik genomen (bossen en moerassen) als akkers
  • Gebruik van een ijzeren ploeg in plaats van hout en gebruik van paarden i.p.v. ossen

Slide 9 - Diapositive

Gevolgen van de toenemende opbrengsten
  • Bevolkingsgroei 
  • Toename handel (overschotten op lokale markten bij waterwegen en kruispunten van landwegen)
  • Ontstaan van jaarmarkten (lange-afstandshandel) 

Slide 10 - Diapositive

Gevolgen van meer handel (1)
  • Oude handelscentra groeiden uit tot steden en er ontstonden nieuwe steden
  • Steden gingen nauw met elkaar samenwerken (12e eeuw: de Hanze)
  • Binnen de Hanze golden handelsvoordelen en bescherming van reizende kooplieden 

Slide 11 - Diapositive

Economische en politieke rechten
  • Bewoners onderhandelden met de heer voor speciale stadsrechten (privileges) zoals het recht om: jaarmarkten, rechtspraak, tolvrijheid, verdedigingsmuur.
  • Heren (graven/hertogen/bisschoppen) gaven stadsrechten in ruil voor belastingen en militaire steun.

Slide 12 - Diapositive

Stadsbewoners
  • Mensen met burgerrecht vormden de burgerij. Zij hadden voorrechten zoals betere rechtspraak en bestuursfuncties
  • Rijke families met bestuursfuncties werden patriciers genoemd
  • Mensen zonder burgerrecht: armen, ongeschoolde arbeiders (sjouwers). Door huwelijk of een geldsom konden ze wel burgerrecht krijgen/kopen.

Slide 13 - Diapositive

Uitchecken
Bestudeer je aantekeningen nog 3 min.
Maak de vragen en lever ze in

Slide 14 - Diapositive

Na het jaar 1000 stegen de landbouwopbrengsten. Geef hiervoor 3 oorzaken.

Slide 15 - Question ouverte

Er kwam steeds meer voedsel. Hoe leidde dit tot de groei van steden?

Slide 16 - Question ouverte

Welk belang hadden landsheren bij stadsrechten?

Slide 17 - Question ouverte

Noem de 2 verschillende bevolkingsgroepen in een middeleeuwse stad.

Slide 18 - Question ouverte