Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Paragraaf 1 De Gouden eeuw van Nederland
De Gouden Eeuw van Nederland
1600-1700
1 / 19
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
19 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
120 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
De Gouden Eeuw van Nederland
1600-1700
Slide 1 - Diapositive
Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen waarom Nederland in de 17e eeuw een rijk land werd.
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Waarom wordt de "Gouden Eeuw" de GOUDEN eeuw genoemd?
A
Doordat de Nederland erg veel verdiend hebben in deze eeuw.
B
In de kunst werd erg veel goud gebruikt.
C
Deze eeuw was Nederland leidend op veel gebieden. Bijvoorbeeld sport.
D
Het was een eeuw van grote voorspoed.
Slide 4 - Quiz
Hoe wordt de Republiek rijk?
1568-1648: Tachtigjarige oorlog (Nederlandse Opstand)
Oorlog vooral in de Zuidelijke Nederlanden uitgevochten (huidige België)
Haven van Antwerpen werd afgesloten: handelschepen wijken uit naar Amsterdam
Slide 5 - Diapositive
Hoe wordt de Republiek rijk?
Nederland heeft niet heel veel producten/grondstoffen
Vooral veel
zuivelproducten
Oplossing:
stapelmarkt
.
Amsterdam wordt één grote marktplaats voor Europese producent
Slide 6 - Diapositive
Stapelmarkt
:
Plaats waar goederen in pakhuizen worden opgeslagen en vandaar verder worden verhandeld.
Wisselbank
Beurs
Pakhuizen
Slide 7 - Diapositive
Maar bedrijven willen groter worden en hebben dus meer geld nodig, daarnaast willen meeprofiteren van de bedrijven?
Wat zou een oplossing zijn?
Slide 8 - Diapositive
Er komen beurzen (enkelvoud:
beurs
): dit zijn plekken waar bedrijven hun handel laten zien, en waar mensen kunnen investeren in deze bedrijven
Slide 9 - Diapositive
Wanneer de bedrijven winst maken, moeten ze een deel van deze winst geven aan de mensen die hebben geïnvesteerd in hun bedrijven. Gevolg: win-win
Maar wat als de bedrijven geen winst maken?
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Republiek wordt handelscentrum van Europa
Met belangrijkste stad Amsterdam in het gewest Holland
Slide 12 - Diapositive
Waarom Amsterdam?
Was al een belangrijke stad in Holland
Gunstig gelegen aan zeeroutes
Antwerpen in Spaanse handen (1585)
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Als er veel vraag is naar graan laat ik de prijs zakken zodat ik het graan verkoop.
Eens
Oneens
Slide 15 - Sondage
Meer landbouwgrond
Er is behoefte aan meer landbouwgrond
Polders maken
Droogmaken meren door windenergie (windmolens)
Slide 16 - Diapositive
Niet alleen handel bloeide op maar ook cultuur....
bijvoorbeeld schilders
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Huiswerk
Paragraaf 1.1 Blz.7 t/m 9.
Slide 19 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Paragraaf 1.1 De Gouden eeuw van Nederland
July 2024
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
Stapelmarkt Amsterdam
November 2020
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
De gouden eeuw van Nederland
August 2021
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 2
Paragraaf 1.1 De Gouden eeuw van Nederland
August 2020
- Leçon avec
29 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
1.1 De Gouden eeuw van Nederland
September 2023
- Leçon avec
25 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
Paragraaf 1.1 De Gouden eeuw van Nederland
August 2023
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
Paragraaf 4 deel 1 en deel 4 (par 5 = deel 4)
May 2022
- Leçon avec
41 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
les 2 en 3 1.1 de gouden eeuw en 1.2 machthebbers in europa
September 2021
- Leçon avec
35 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2