bijeenkomst werkbegeleiders



themabijeenkomst werkbegeleiders
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon



themabijeenkomst werkbegeleiders

Slide 1 - Diapositive

De opbouw van de bijeenkomst:
1. Hoe gaat het met jullie?
2. Training SBB
3. vormgeving van de stage
4. Mededelingen/ ontwikkelingen
5. Growth Mindset
6. Intervisie

Slide 2 - Diapositive

Check in: hoe zitten je erbij?
A
B
C
D

Slide 3 - Quiz

Wat vind je leuk aan werkbegeleider zijn?

Slide 4 - Question ouverte

Wat vind je minder leuk/lastig aan werkbegeleider zijn?

Slide 5 - Question ouverte

Aan welke eigenschappen moet een goede werkbegeleider voldoen?

Slide 6 - Question ouverte

Maak groepjes van circa 4 personen

Bespreek de volgende onderwerpen:
1. Hoe geven jullie vorm aan de start van de stage??
2. Hoe vaak en op welk moment voeren jullie begeleidingsgesprekken? Hoe geven jullie dit vorm?
3. Hoe houden jullie overzicht op de opdrachten en het pop&pap van studenten?
4. Welke opdrachten beoordelen jullie, en hoe doen jullie dit?
5. Welke verwachtingen hebben jullie bij een 1e, 2e en 3e jaars student? En bij een HBO student?
(denk aan welke competenties en taken moet de student al kunnen?)


Schrijf nieuwe/goede ideeën of inzichten op de flap-over! 

Slide 7 - Diapositive

Een student is verantwoordelijk voor de planning van haar eigen opdrachten
A
eens
B
oneens

Slide 8 - Quiz

Ik praat met mijn collega's over het functioneren van mijn student
A
eens
B
oneens

Slide 9 - Quiz

Een student is al voor de 3e keer ziek. Ik ga het gesprek met haar aan
A
eens
B
oneens

Slide 10 - Quiz

Een eerstejaars student mag niet zelfstandig een kind verschonen
A
eens
B
oneens

Slide 11 - Quiz

De nieuwste ontwikkelingen

-Leerplannen BBL studenten
- 0 Uren contract
- beoordeling 1e jaars stage
- Beoordelingsformulieren da Vinci
- Snuffelstage
- Zorgstudenten

Slide 12 - Diapositive

Growth Mindset

Slide 13 - Diapositive

Wat is je leervraag over Growth en Fixed mindset?

Slide 14 - Question ouverte

Wat weet je al over Growth en Fixed mindset?

Slide 15 - Question ouverte

Wat is een fixed of growth mindset?


Fixed mindset
Growth mindset

Slide 16 - Diapositive

Motivatie
Fixed mindset: Extrinsieke motivatie
Growth mindset: Intrisieke motivatie

Focus
Fixed mindset: Op het resultaat
Growth mindset: Op het proces

Inspanning
Fixed mindset: Inspanning is negatief
Growth mindset: Inspanning hoord erbij, niets gaat vanzelf

Uitdagingen
Fixed mindset: Moet je uit de weg gaan, bedreigend, risico om slecht over te komen
Growth mindset: Kansen tot groei, mogelijkheden om je doel te bereiken












Fouten en tegenslagen
Fixed mindset: Demotiverend, opgeven, excuses zoeken of de schuld bij een ander leggen
Growth mindset: Deel van het leerproces, tonen aan wat je nog niet kunt

Feedback
Fixed mindset: Negeer je, is niet helpend, voelt als kritiek
Growth mindset: Noodzakelijk in het leerproces, bruikbaar en nuttig.

Slide 17 - Diapositive

Wanneer voel je je slim?

Talent 

Welke mindset heb je zelf?

Slide 18 - Diapositive




Growth mindset gaat over groeimogelijkheden en het potentieel 
wat je ziet in jezelf en je student.
Het gaat over het bereiken van een persoonlijk doel.
Over de mogelijkheden die er zijn en de vaardigheden die je kunt ontwikkelen om het pad te bewandelen onderweg naar het doel.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

De werking van leren in de hersenen
neuronen - verbindingen
positieve en negatieve leerervaringen

Slide 21 - Diapositive

comfortland-groeiland-paniekland

Slide 22 - Diapositive

De stress mindset
Een dunne lijn tussen uitdaging & stress
Groeiland vs. Paniekland
De prefrontale cortex

Slide 23 - Diapositive

Welk gedrag kan je waarnemen bij stress op cognitief, sociaal en emotioneel gebied?

Slide 24 - Question ouverte

Stressfactoren:

Boven-Beneden
Beneden-Boven
Buiten-Binnen

Stel de vragen: 1. wat vind jij belangrijk?
                                2. Waar ben je bang voor?

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Pauze

Slide 27 - Diapositive

intervisie volgens de incidentmethode
(stel een gespreksleider aan!)
1.Introductie De inbrenger beschrijft kort en feitelijk de situatie en zijn vraag. >3 min.
2.Probleemverkenning
De groepsleden nemen even – in stilte – tijd om hun vragen te noteren. > 5 min

3.Feiten verzamelen door open vragen te stellen (geen advies geven). > 10 min

4.Analyse Groepsleden analyseren met elkaar de kern van het probleem. > 10 min

5.Adviesronde Ieder groepslid formuleert een advies voor de inbrenger. > 10 min

6.Afronding De inbrenger geeft aan welke adviezen hem aanspreken en waarom.

Slide 28 - Diapositive

Afronding

Slide 29 - Diapositive

Wat neem je mee van deze bijeenkomst?

Slide 30 - Question ouverte

Tips of onderwerpen voor een volgende bijeenkomst

Slide 31 - Question ouverte

Bedankt voor jullie komst

Slide 32 - Diapositive