P8 Straf

P8: Straf
Lesdoelen:
1. Waarom straffen we?
2. Welke soorten straffen zijn er?
3. Helpt straf?
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

P8: Straf
Lesdoelen:
1. Waarom straffen we?
2. Welke soorten straffen zijn er?
3. Helpt straf?

Slide 1 - Diapositive

Planning:
1. Uitleg of zelfstandig werken: maken en leren blz. 86 t/m 95.
2. Debat
3. Samen de les afsluiten door de lesdoelen te beantwoorden.

Slide 2 - Diapositive

Lesdoel 1: waarom straffen we?

Slide 3 - Diapositive

Waarom straffen we criminelen?
Er zijn 7 redenen.

Slide 4 - Carte mentale

Waarom straffen we?
Straffen hoort een doel te hebben, wat willen we bereiken met de straf?

1. Wraak en vergelding: oog om oog - tand om tand  (was vroeger standaard)

2. Genoegdoeningslachtoffer voelt zich beter door een straf

3. Afschrikking van de daderzodat hij/zij het niet nog een keer probeert

4. Afschrikking van anderen (preventie)zodat anderen het niet gaan proberen

Slide 5 - Diapositive

Waarom straffen we?
Straffen hoort een doel te hebben, wat willen we bereiken met de straf?

5. Beveiliging van de samenleving: de crimineel kan niets doen als hij vast zit

6. Voorkomen van eigenrichting: mensen gaan voor eigen rechter spelen

7. Heropvoeding van de dader: overheid probeert het gedrag van de dader te verbeteren. Dit noemen we resocialisatie  = heropvoeding. 

Slide 6 - Diapositive

Wat is hier het doel van de straf?

" De overheid geeft lezingen in de gevangenis over hoe zij terug kunnen keren in de maatschappij "
A
Genoegdoening
B
Heropvoeding van de dader
C
Afschrikken van de dader
D
Wraak of vergelding

Slide 7 - Quiz

Wat is hier het doel van de straf?

' Een automobilist drinkt teveel, hierdoor wordt zijn
rijbewijs een half jaar afgepakt '
A
Afschrikking van de dader
B
Afschrikking van anderen
C
Beveiliging van de samenleving
D
Wraak of vergelding

Slide 8 - Quiz

Vroeger & nu
wraak! Geen rechters en geschreven wetten
afschrikking! geschreven wetten en rechters bepaalde een straf
Democratie en mensenrechten. Gemoderniseerd. Afschrikking als doel
Doodstraf afgeschaft. . 

Slide 9 - Diapositive

Lesdoel 2: welke soorten straffen zijn er?

Slide 10 - Diapositive

Soorten straffen
  1. Hoofdstraf
  2. Bijkomende straf
  3. Maatregel 

Slide 11 - Diapositive



Boete


Hechtenis
Gevangenisstraf
Werkstraf

Hoofdstraffen

Slide 12 - Diapositive

Bijkomende straffen
De rechter kan bepalen naast de hoofdstraf ook een andere straf op te leggen. 

Een bijkomende straf heeft altijd te maken met het strafbare feit. (bijv. rijbewijs inleveren, een dokter die zijn werk niet meer mag uitvoeren, etc.)

Slide 13 - Diapositive

Maatregelen
Een rechter kan ook een maatregel opleggen. 
Doel: van een maatregel is om de samenleving (en de dader) te beschermen. Ook moet de dader beter worden van deze maatregel. 


Slide 14 - Diapositive

1. TBS
Terbeschikkingstelling of TBS wordt vooral opgelegd als de dader ontoerekeningsvatbaar is.

Slide 15 - Diapositive

2. Ondertoezichtstelling
Deze maatregel wordt gebruikt bij jongeren die thuis veel problemen hebben. 

Er wordt dan een gezinsvoogd aangewezen die het gezin helpt.

Slide 16 - Diapositive

Voorwaardelijke straffen
Dit is een straf die je krijgt als je dezelfde overtreding of misdrijf nog een keer begaat. Het is dus een soort waarschuwing.
Ook kan de rechter je een proeftijd opleggen. Als je binnen een bepaalde tijd dezelfde overtreding/misdrijf pleegt, gaat de straf alsnog in.

Slide 17 - Diapositive

Onvoorwaardelijke straf
Dit is het tegenovergestelde van een 'voorwaardelijke straf'. Onvoorwaardelijk wil zeggen dat je de straf sowieso krijgt.

Slide 18 - Diapositive

De rechten van het slachtoffer
2005
Spreekrecht: recht om te spreken tijdens een rechtszitting. 
Slachtoffers kunnen ook een schadevergoeding aanvragen 

Slide 19 - Diapositive

Lesdoel 3: heeft straffen zin?

Slide 20 - Diapositive

Heeft straffen zin? 
Een opsluiting in de cel heeft (tijdelijk) nut, maar na vrijlating gaan veel mensen weer de fout in = recidive

Na een taakstraf is de recidive lager. 

Slide 21 - Diapositive

Samenleving accepteert criminelen niet
Crimineel terug in de samenleving

Slide 22 - Diapositive

Reclassering

Reclasseringsambtenaren helpen en begeleiden verdachten en veroordeelden om herhaling van strafbaar gedrag te voorkomen. 

Slide 23 - Diapositive

Taken van de reclassering: 
  1. Verdachte en veroordeelde begeleiden om herhaling strafbaar gedrag te voorkomen.
  2. Ondersteuning tijdens detentie
  3. Toezicht op werkstraffen
  4. Nazorg

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Maken P8

Slide 26 - Diapositive

Debat?

Slide 27 - Diapositive

Welke regels zijn belangrijk in een debat?

Slide 28 - Question ouverte

Hoe gaan we debatteren?
Iedereen doet mee, twee tegen twee klassikaal of in kleine groepjes?

Kies je zelf of word er voor je bepaald.

Hoe zorgen we ervoor dat we niet allemaal door elkaar praten?

Slide 29 - Diapositive

Stelling 1:
Als je schuldig bent aan moord moet je voor altijd de gevangenis is. 

Slide 30 - Diapositive

Stelling 2:
Een gevangenisstraf is zinloos, want veel ex-gevangenen gaan de criminaliteit weer in.  

Slide 31 - Diapositive

Stelling 3:
In Nederland zijn de straffen te laag.

Slide 32 - Diapositive

Stelling 4:
Pedofielen mogen als ze behandeld zijn weer deelnemen aan onze samenleving. 

Slide 33 - Diapositive

Stelling 5:
De doodstraf moet er zijn voor daders van hele erge misdaden. 

Slide 34 - Diapositive

Stelling 6:
Voor een inbraak is een taakstraf beter dan een gevangenisstraf. 

Slide 35 - Diapositive

Stelling 7:
Bedenk nu in tweetallen een stelling, schrijf op en lever in. 

Slide 36 - Diapositive

P8: Straf
Lesdoelen:
1. Waarom straffen we?
2. Welke soorten straffen zijn er?
3. Helpt straf?

Slide 37 - Diapositive