9.3 Tussen culturen

9.2 Geboorte van hiphop
Tussen culturen
Lesstof: hoofdstuk 9.3 De Bespiegeling

Iris Smit
iris.m.smit@outlook.com
Kunst Algemeen
Atheneum 5
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

9.2 Geboorte van hiphop
Tussen culturen
Lesstof: hoofdstuk 9.3 De Bespiegeling

Iris Smit
iris.m.smit@outlook.com
Kunst Algemeen
Atheneum 5

Slide 1 - Diapositive

Bronnen: 
De Bespiegeling 
https://musicmap.info/ 

Invalshoeken voor reflectie
Je kan aangeven: 
1. met welke visies, doelen, middelen en inhouden de kunsten religieuze en/of levensbeschouwelijke uitgangspunten vertolken. 
2. welke ideeën over schoonheid in kunst en kunstwaardering een rol spelen.
3. welke invloed opdrachtgevers en politieke ideeën hebben op de rol en de inhoud van kunst op de positie van de kunstenaar..
4.  hoe vorm en inhoud bepaald worden door de vermaaksfuncties van kunst in relatie tot daarbij betrokken publiek. 
5. hoe kunst en wetenschap/techniek op elkaar inwerken.
6. hoe Westerse culturen en andere culturen elkaar wederzijds beïnvloeden.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet je kunnen in A6?
Je kan: 
1. de belangrijkste termen en begrippen hanteren uit de kunstdisciplines beeldende vormgeving, dans, drama en muziek die voorwaardelijk zijn voor een adequate receptie en reflectie, en noodzakelijk voor begrip van verbanden tussen kunst en cultuur.

AKA: Je leert praten en schrijven over verschillende vormen van kunst en cultuur.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet je kunnen in A6?
Je kan:
2. Informatie over kunst en cultuur herkennen, benoemen en toepassen om verbanden aan te geven.

AKA: je leert theorie uit een boek en uit de lessen en kan dit gebruiken in je examens doordat je informatie kan herkennen, kan benoemen en kan toepassen om daarmee belangrijke verbanden de beschrijven.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet je kunnen in A6?
Je kan: 
3. bij het reflecteren bronnenmateriaal op een adequate wijze hanteren.

AKA: je bent in staat om voor jouw essays en posters betrouwbare  bronnen te vinden en ze correct te gebruiken. 
Daarnaast gebruik je de bronnen op de toets ook voor het beantwoorden van reflectievragen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet je kunnen in A6?
Je kan: 
4. overeenkomsten en verschillen noemen en beargumenteren met betrekking tot het beschouwingsapparaat bij de vier kunstidisciplines. 

AKA: je kan met behulp van de begrippen voor beschouwing verschillende kunstwerken/vormen met elkaar vergelijken (en je kan die vergelijking onderbouwen).

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Globalisering
Vanaf 1989 (val Berlijnse muur)





Vorige les: Black is King (2020)  van Beyoncé
Individuele vrijheid ipv religieuze / politieke idealen
Handel, migratie en communicatie steeds meer op globale schaal
Kunstwereld globaliseert
Kunstenaars vertonen en verkopen kunst over de hele wereld. Nieuwe stedelijke kunstcentra en festivals bloeien en kunstenaars uit niet-westerse landen maken internationaal carrière.
Internet en digitalisering
Door het world wide web (internet) en door digitalisering komt communicatie met elke denkbare plek binnen handbereik. Hierdoor wordt globalisering versterkt.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees blz 228 
Alinea 1

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding vraag 1
Peter Brook wil theater graag van alle 'ballast' bevrijden en probeert uit te zoeken hoe hij dit kan bereiken door theater van veel verschillende culturen te bekijken.
Hij gaat dus op zoek naar de 'oerwetten' van het theater.

Hij reist naar Afrika, het Midden-Oosten en nog meer plekken en werkt acht jaar lang aan een bewerking van het hindoe-epos Mahabharata (1985). De internationale cast telt hierbij 16 nationaliteiten. 


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De voorstelling wordt een groot succes en toert over de wereld. Toch verwijten critici Brook dat hij het verhaal te veel vanuit een Westers oogpunt vertelt.

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions