SLB omgaan met stress

Welkom 
SLB omgaan met stress 
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
SlbMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom 
SLB omgaan met stress 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gaat het met je?
A
Heel goed
B
Goed
C
Neutraal
D
Niet zo goed

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 
Aan het eind van de les kan de student: 
  • benoemen wat stress is 
  • herkennen van stress bij zichzelf 
  • benoemen hoe hij om kan gaan met stress 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is stress?
A
Te veel energie
B
Negatieve gedachten
C
Te lang onder spanning staan
D
adrenaline

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ervaar jij weleens stress?
JA
Nee

Slide 6 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je stress ervaart, kun je daarna wel ontspannen?
Ja
Nee

Slide 7 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ken jij iemand in je naaste omgeving met een burn-out?
Ja
Nee

Slide 9 - Sondage

Hoe ging jij daarmee om? 
Tips omgaan met stress

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Feitjes over stress 
  • 29 procent van de Nederlanders is zeer vermoeid.
  • 14 procent kampt met verschijnselen van een burn-out.
  • 12 procent heeft milde psychische stoornissen.
  • 4 procent heeft ernstige mentale stoornissen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Koppeling naar de praktijk 
Het verlies aan directe productiviteit door verzuim is 11,5 miljard Euro:
  • 5,5 miljard euro werk gerelateerd
  • 2,7 miljard euro productiviteitsverlies door psychosociale arbeidsbelasting (PSA)
Een daling van het ziekteverzuim met 1 procent levert een organisatie met honderd fulltime krachten jaarlijks € 40.000 op.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gelukkige werknemers (gezond en vitaal) zijn 15 tot 20 procent meer productief.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen behaald?
Aan het eind van de les kan de student:
  • benoemen wat stress is
  • herkennen van stress bij zichzelf
  • benoemen hoe hij om kan gaan met stress

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik heb wat gehad aan deze les
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions