Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H.4 paragraaf 6
Verzuiling en ontzuiling van Nederland
1 / 15
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Cette leçon contient
15 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
3 vidéos
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Verzuiling en ontzuiling van Nederland
Slide 1 - Diapositive
Vorige les
gezinspolitiek
rollenpatroon
tweede feministische golf
positieve discriminatie
Slide 2 - Diapositive
Vragen bij deze les:
Welke zuilen waren er in Nederland?
Wat waren de oorzaken van de ontzuiling?
Hoe is Nederland na de ontzuiling veranderd?
Slide 3 - Diapositive
6.1 Verzuiling
Protestanten (eind 19e eeuw) en later ook katholieken en socialisten richten hun eigen kranten, scholen, universiteiten, organisaties etc. op.
Verzuiling: verdeling van de samenleving in
groepen
met een eigen politiek/ godsdienstige overtuiging.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Slide 6 - Vidéo
De verzuiling drong diep door in de samenleving.
Leiders van de zuilen hadden wel contact met elkaar en werkten vooral in de politiek samen. (geen meerderheid in parlement)
Tijdens WOII werkten ze samen (verbod op de organisaties door de Duitsers)
Slide 7 - Diapositive
Verzuiling
In 1946 werd de PVDA opgericht.
Doel: een
doorbraak
van de zuilen.
Maar er kwam geen doorbraak.
Resultaat: voorlopig bleef iedereen nog op hun eigen zuil stemmen
Slide 8 - Diapositive
6.2 Samenwerken aan de wederopbouw
Na de Tweede Wereldoorlog zocht men steun bij de oude, vertrouwde, verzuilde instanties.
Rooms-rode coalities na WOII om Nederland welvarend te maken.
Door groeiende welvaart, beter onderwijs en de zorg door de overheid (Verzorgingsstaat), werden de zuilen minder belangrijk.
Slide 9 - Diapositive
ONTZUILING
Slide 10 - Diapositive
6.3 Ontzuiling
Vanaf eind jaren 50:
Welvaart groeide door.
Jongeren gingen langer naar school en hadden hogere opleiding.
Ontkerkelijking
Meer vrije tijd en ontsnapping aan het leven van hun ouders en verzuilde organisaties
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
De ontzuiling was begonnen
Vanaf de jaren 60 veranderde ook de rest van de samenleving in hoog tempo.
Verzuilde organisaties verdwenen of gingen samenwerken. (vakbonden, politieke partijen)
Slide 13 - Diapositive
Wat was er nog over van de verzuiling?
Kranten uit de tijd bestaan nog steeds, maar schrijven niet meer voor de eigen zuil.
Bijzonder onderwijs, omroepen uit die tijd, politiek partijen.
Maar tegenwoordig is het individu belangrijker
dan de groep.
Slide 14 - Diapositive
Antwoorden?
Welke zuilen waren er in Nederland?
Wat waren de oorzaken van de ontzuiling?
Hoe is Nederland na de ontzuiling veranderd?
Slide 15 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
4.6: verzuiling en ontzuiling van Nederland
Janvier 2021
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
H4 paragraaf 6: verzuiling en ontzuiling van Nederland
il y a 28 jours
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
H.6 Verzuiling en ontzuiling van Nederland
Septembre 2023
- Leçon avec
33 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
3M - 4.6. - Verzuiling en ontzuiling van Nederland
Mars 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 3,4
6 Verzuiling en ontzuiling van Nederland
Mars 2020
- Leçon avec
29 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
4.6 Verzuiling en ontzuiling van Nederland
Janvier 2020
- Leçon avec
19 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 3,4
NL na '45: Verzuiling en ontzuiling
Mai 2021
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 3
6 Verzuiling en ontzuiling van Nederland
Janvier 2021
- Leçon avec
37 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3