H.4 Griekse en Romeinse kunst

• Kunst
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Kunstgeschiedenis

Hst. 4 

Periode 800 v. Chr - 400 n. Chr.

Doel van de les?

• Je kunt de voorstelling en vormgeving van kunstwerken en gebouwen uit de klassieke oudheid beschrijven met relevante begrippen.
• Je kunt uitleggen welke effecten de gekozen voorstelling en vormgeving hebben op de zeggenskracht van het werk. 

Aan het einde van de les:

• Weet je dat er verschillen zijn tussen Griekse kunst en Romeinse kunst

klassieke oudheid

Griekse kunst

Religie speelt belangrijke rol in het oude Griekenland.

Dit beeld van Aphrodite (of Venus) heeft eeuwenlang onder de grond gelegen en is in 1820 gevonden door een boer op het Griekse eiland Melos. 

Klassiek erfgoed

Grieken ca. 800-200 vC 

Romeinen ca. 100 vC - ca. 400 nC

Romeinen maken Griekse cultuur eigen

passen cultuur aan

verspreiden deze  mix cultuur over West-Europa

Wat viel je op in het fragment?
Welke verschillen tussen Grieks en Romeins?

Ontstaan klassiek theater

Grieks theater:

• Oorsprong godsdienstig gebruik
• Mythologie (goden en halfgoden)
• Verbinden eigen actuele geschiedenis
• Tragedie/komedie

Op wat voor plek ontstond het theater?

1. aan de rand van de stad
2. aan de voet van een heuvel
3. op een berg
4. bij een offerplaats

Wat was de functie van het masker?

Goden

Voorstelling theater: mythologische verhalen

Welke Griekse/Romeinse Goden ken jij?

Griekse/Romeinse
Goden

Opdracht (hw)

Blz. 46/47 opdracht 2 ab

Blz. 47 opdracht 5ab

Blz. 48 opdracht 8ab

Blz. 49 opdracht 1

Blz. 51 opdracht 6bc

Doel behaald?

• Kennismaken klassieke oudheid?
• Verschillen Griekse en Romeinse kunst?
• Hoe is het klassiek theater ontstaan?
• Welke twee vormen van klassiek theater zijn er?