ASS LES 4

• Agogiek Specifiek
• MBO
• Studiejaar 2

ASS LES 4

Wat gaan we doen?

• Kort terugblikken naar de vorige les, is het gelukt met de opdrachten maken? 
•  Een stukje theorie doornemen over de aandachtspunten in de begeleiding van mensen met autisme en een verstandelijke beperking.
• Een stukje theorie doornemen over de verschillende begeleidingsmethodieken ter ondersteuning van mensen met autisme.
• Aan de opdrachten werken.

WAT WEET JE NOG OVER COMMUNICEREN MET EEN CLIËNT DIE GEDIAGNOSTICEERD IS MET ASS?

geef een voorbeeld van hulp voor mensen met autisme en hun omgeving

Autisme komt bij iedereen anders tot uiting daarom is het van belang om de gevolgen van autisme voor de specifieke persoon in kaart te brengen. Pas dan kun je oplossingen bedenken die bij iemand passen en die een positief effect zullen hebben.

Hoe zou jij de gevolgen van autisme voor een specifiek persoon in kaart kunnen brengen?

Voorspelbaarheid & Duidelijkheid

minder onrust

minder angst

situatie niet goed kunnen inschatten

Een persoon niet goed kunnen inschatten

In gedrag;

trekt zich bijvoorbeeld terug

druk/onrustig

agressie

Onrust en angst

hoe uit zich dat?

VOORSPELBAARHEID & DUIDELIJKHEID

Continuïteit & Betrouwbaarheid

• Een dagprogramma aanbieden dat geen lege momenten bevat.
• Begeleiders die goed met elkaar communiceren.
• Duidelijk ingevulde vrije dagen of gevisualiseerde uitstapjes.
• Zeggen wat je doet en doen wat je zegt!

Drie methodieken die in Nederland gebruikt worden bij het begeleiden van kinderen en volwassenen met autisme:

TEACCH

Treatment and Education for Autistic Children and Children with Communicative Handicaps.

TEACCH richt zich op de volgende gebieden:

• het structureren van de ruimte aan de hand van duidelijke aanwijzingen over welke activiteit waar plaatsvindt
• het structureren van de tijd door middel van pictogrammen die laten zien welke activiteiten wanneer plaatsvinden
  
• het structureren van taken door het stap voor stap aanbieden van steeds complexere taken.

Geef me de 5 

is een methodiek met als stelregel: wees voorspelbaar en duidelijk over Wie, Wat, Hoe, Waar en Wanneer, dan verdwijnt ongewenst gedrag

ASS wijzer

ASS wijzer

• Kan worden ingezet om een beter beeld te krijgen van cliënten of bij probleemgedrag
• een toekomstperspectief met doelen op te stellen in een plan
• Door de eigen manier van ordening in kaart te brengen kun je gemakkelijker bepalen welke ordening je kunt aanbieden om de persoon te helpen zich te ontwikkelen. 

Welke methodiek spreekt jou het meeste aan? 

Huiswerk:

Maken:

Opdr.18, 25, 26