Taal JK - College 3

• Taal jonge kind
• HBO
• Studiejaar 2

Taal jonge kind

College 3: jeugdliteratuur

Programma college 3

• Vragen
• Voorkennis ophalen
• Boekkeuze
• Interactief voorlezen
• Evaluatie
• Voorbereiding college 4

Boeken zonder tekst

Vragen

Heb je vragen over de theorie of de ingesproken presentatie?

Waarom voorlezen?

Welke criteria zou je willen toevoegen?

Checklist van Kleef en Tomesen

• Het boek sluit aan bij het thema dat in de groep aan de orde is
  
• Het taalniveau sluit aan bij de kinderen
  
• Illustraties en tekst ondersteunen elkaar
  
• Het boek heeft een uitdagende verhaallijn
  
• Het boek heeft een plot
  

Illustraties en tekst ondersteunen elkaar

Interactief voorlezen

Evaluatie

• Lukte het om samen voor te bereiden?
  
• Wat vond je van de ingesproken presentatie?
  
• Wat vond je van het online college? 
• Wat is je het meest bijgebleven?

https://padlet.com/bresserw/evaluatie_college_3_1815

https://padlet.com/bresserw/evaluatie_college_3_1930

Voorbereiding college 4

• Presentatie beluisteren (linkjes op het digitale leerpad werken op dit moment niet, kijk bij bestanden op Teams)

• Literatuur bestuderen

Literatuur: woordenschat

• Huizenga, H. & Robbe, R. (2017), Basiskennis taalonderwijs, hoofdstuk 4 OF Paus, H., Portaal (2018), hoofdstuk 8/(2014), hoofdstuk 4
  
• Verhallen, M. (2009). Meer en beter woorden leren. Utrecht: PO-raad
  
• Doorlopende leerlijnen taal en Les in Taal
• Meer weten? Nulft, D. van den & Verhallen, M. (2009). Met woorden in de weer. Praktijkboek voor het basisonderwijs. Bussum: Coutinho.
  

Belangrijke begrippen:

• Relatie woordenschat en schoolsucces
• Labelen, categoriseren en netwerkopbouw
• Incidenteel en intentioneel woordenschat uitbreiden
• De viertakt