Onderwerp, tegenwoordige- en verledentijd.

• Nederlands
• Basisschool
• Groep 6-8

Weet je nog? 

De persoonsvorm in een zin.

VB: 

Meester Tijmen had gisteren een lekke band. 

Persoonsvorm: een doe woord?

Maak de zin vragend

Of zet het in de verleden tijd

Ik kan dit goed. 

Kan ik dit goed?

Ik kon dit goed.

Zinnen in de verleden tijd (vt) beschrijven iets wat in het verleden is gebeurd.  

Het is gebeurd en in de verleden tijd. 

Ik viel van de trap.

Ik lachte om zijn grap.

Hij hield een bloempot vast. 

Het meisje waste haar handen. 

Sander belde dat hij te laat was.

1. t.t.
2. v.t.

Willemijn wilde haar veters strikken.

Persoonsvorm?

1. Willemijn
2. wilde
3. haar veters
4. strikken

Maerle vertelt een kort verhaal.

1. kort
2. een
3. vertelt
4. Maerle

Sil deed gisteren zijn best.

1. deed
2. Sil
3. zijn
4. best

Zinnen in de tegenwoordige tijd (tt) beschrijven iets wat nu of in de toekomst gebeurt.

Iets gebeurt nu of in de toekomst

Ik werk in de haven.

Jij fietst naar school.

We gooien de bal zo hard mogelijk.

De kleuters luisteren aandachtig naar de juf.

Onderwerp

Wie doet het?

Stel de vraag: Wie of wat + persoonsvorm?

Levi wil altijd helpen.

Wie of wat + persoonsvorm=

1. wil
2. helpen
3. altijd
4. Levi

Milou beschrijft goed wat ze heeft gedaan.
onderwerp is:

1. beschrijft
2. Milou
3. goed
4. gedaan

Jip heeft morgen een belangrijke wedstrijd.
onderwerp:

1. belangrijke
2. morgen
3. een
4. Jip

Jullie gaan na deze vraag aan de slag met het werkblad.
Onderwerp:

1. gaan
2. jullie
3. het
4. werkblad

Aan de slag met het werkblad 

Onderstreep het onderwerp in de zin.

Onderstreep de persoonsvorm in de zin. 

Klaar? Controleer je antwoorden goed!

Daarna mag je even gaan lezen. 

Doel van de les

Ik herken de persoonsvorm in de zin

De denkstappenkaart t.t. (groene gedeelte)

De regels voor de tegenwoordige tijd

Persoonsvorm enkelvoud 

ik, ......jij?                     werk, fiets, gooi, luister

Let op de ....jij? Dan gebruik je de ik-vorm!

jij, je, u, hij, zij, het   werkt, fietst, gooit, luistert

Persoonsvorm meervoud

wij,we, jullie, ze, zij   werken, fietsen, gooien, luisteren

       

Weetje:

Als het woord dat je moet invullen in de zin, de persoonsvorm is. Gebruik dan de bovenste helft van je denkstappenkaart.

(de persoonsvorm vind je door de zin vragend te maken, het woord komt dan vooraan. Het is een doewoord: werken, lopen, branden enz.

Kijk maar eens naar het werkwoord worden 

Persoonsvorm enkelvoud 

ik, ......jij?                                   word

jij, je, u,hij, zij, het                  wordt

Persoonsvorm meervoud

wij,we, zij, ze, jullie         worden           

Kom, we gaan eens even oefenen!

Je ........(worden, t.t.) helemaal gek van al die domme vragen.

1. word
2. wordt
3. wort
4. worden

Ik ...........
(schitteren, t.t.) in de volgende wedstrijd.

1. schittert
2. schitteren
3. schitter
4. schiter

Die Russische dansers en danseressen ...........
(schitteren, t.t.) als nooit te voren in dat ballet.

1. Schitteren
2. Schitterten
3. Schitterden

Dirk ........(krabbelen, t.t.) vlug een paar antwoorden neer om snel weer te kunnen gaan spelen.

1. krabbeld
2. krabbel
3. krabbelen
4. krabbelt

Mijn vader ....... (schakelen, t.t.) moeiteloos tussen talen, tijdens een gesprek.

1. schakelt
2. schakelen
3. schakeld
4. schakel

Hij ..........(volhouden, t.t.) nog steeds ......dat hij het niet heeft gedaan.

1. hout vol
2. houden vol
3. volhouden
4. houdt vol

Nadja ........(worden, t.t.) naar haar stoel geleid.

1. word
2. wort
3. wordt
4. werd

........(verdwijnen, t.t.) je in een grote wolk rook.

1. verdween
2. verdwijnt
3. verdwijnde
4. verdwijn

Alfons .........(informeren, t.t.) altijd naar de prijzen van de vliegtickets.

1. informeerd
2. informeerde
3. informeren
4. informeert

Martijn .......(presenteren, t.t.) zich als een echte kanjer.

1. presenteert
2. presenteerde
3. presenteerdt
4. presenteerd

De docent ........(verhalen, t.t.) alle kosten op de school.

1. verhaalde
2. verhaald
3. verhaalt
4. verhaaldt

Deze fabriek ........ (produceren, t.t.) plastic flessen.

1. produceert
2. produceerdt
3. produceerd
4. produceerde

Mijn moeder ........ (beweren, t.t.) dat ze de lekkerste taarten bakt.

1. beweert
2. beweerd
3. beweerdt
4. beweerde

De uitgever ...............(drukken, t.t.) de krant op het laatste moment.

1. drukdt
2. drukte
3. drukt
4. drukd

De vrachtwagen ........(versperren, t.t.) al urenlang de snelweg.

1. versperd
2. versperde
3. verperdt
4. verspert

Boris ........(schudden, t.t.) zijn hoofd en heeft geen flauw idee.

1. schud
2. schudt
3. schut
4. schudde

Het is een sterke pony, hij .......(redden, t.t.) het wel.

1. red
2. redt
3. ret
4. redde

De voetballer .......(bekennen, t.t.) dat hij expres gebeten heeft.

1. bekend
2. bekendt
3. bekent
4. bekende

(redden, t.t.) ........jij
je hier wel even alleen?

1. red
2. ret
3. redde
4. redt

Fijn dat je mee hebt gedaan met deze les!