klas 2: In het nieuws les 1

Welkom bij de eerste online O3 les van dit schooljaar.
Heb je er zin in?
A
Ja, natuurlijk!
B
Nee, echt niet.
C
Ach, ik zie het wel...
1 / 37
suivant
Slide 1: Quiz
O3Middelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij de eerste online O3 les van dit schooljaar.
Heb je er zin in?
A
Ja, natuurlijk!
B
Nee, echt niet.
C
Ach, ik zie het wel...

Slide 1 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Nep of echt nieuws?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuws
Vandaag gaan we het hebben over:

Slide 3 - Diapositive

Welkom, leuk dat jullie er zijn! 

Vandaag gaan we het hebben over het nieuws. Namelijk:
Wat is nieuws? Wanneer is iets wel of geen nieuws?
Nieuws

Slide 4 - Diapositive

Welkom, leuk dat jullie er zijn! 

Vandaag gaan we het hebben over het nieuws. Namelijk:
Waar zien/horen wij nieuws?
Nieuws

Slide 5 - Diapositive

Welkom, leuk dat jullie er zijn! 

Vandaag gaan we het hebben over het nieuws. Namelijk:
Wie maakt er nieuws?
Nieuws

Slide 6 - Diapositive

Welkom, leuk dat jullie er zijn! 

Vandaag gaan we het hebben over het nieuws. Namelijk:
Nieuws
Hoe vorm ik mijn mening over een onderwerp?

Slide 7 - Diapositive

Welkom, leuk dat jullie er zijn! 

Vandaag gaan we het hebben over het nieuws. Namelijk:
Nieuws
Op welke wijze beïnvloed de media jouw mening?

Slide 8 - Diapositive

Welkom, leuk dat jullie er zijn! 

Vandaag gaan we het hebben over het nieuws. Namelijk:
Volg jij het nieuws? Waar lees of volg je het nieuws?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Informerende functie
Het nieuws (de pers, de journalistiek) is door het grote bereik een belangrijke informatievoorziener van de burger.
Functies van nieuws
Kunnen wij zonder nieuws?
Controlerende functie
De pers onderzoekt hoe de overheid en het bedrijfsleven werkt en of deze de rechten van burgers naleeft en informeert de burger hierover. Zo is het een soort waakhond voor de burger.
Opiniërende rol
Mensen vormen n.a.v. de informatie een mening. Hoe deze informatie wordt gebracht, is dus van groot belang.

Belangrijke begrippen: objectief en subjectief
Spreekbuisfunctie
Door het direct contact met de burger kan de pers een spreekbuis vormen voor wat er leeft in de bevolking en welke misstanden er bestaan in de maatschappij. 
In sommige gevallen kan de pers zoveel aandacht geven aan een onderwerp dat het de publieke opinie beïnvloedt, of ze weet het onderwerp op de politieke agenda te zetten.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de uitleg op de vorige slide nog eens goed door en zoek de antwoorden op de volgende vragen op.
Wat wordt er bedoeld met "de pers"?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Het begrip OPINIËREND komt van het woord OPINIE.
Leg uit wat er met 'opinie' wordt bedoeld.

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekenen de begrippen 'objectief' en 'subjectief'?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Denk je dat het nieuws in de krant objectief is?
Leg je antwoord uit.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke van de 4 genoemde functies van het nieuws vind jij het belangrijkste?
A
Opiniërende rol
B
Informerende functie
C
Spreekbuisfunctie
D
Controlerende functie

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg jouw antwoord op de vorige vraag uit: waarom heb je voor die functie van het nieuws gekozen als belangrijkste functie?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Nepnieuws grap - Efteling
Baby's in de achtbaan Python


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuws
Wanneer is nieuws betrouwbaar? Wat is nepnieuws?

Slide 19 - Diapositive

Welkom, leuk dat jullie er zijn! 

Vandaag gaan we het hebben over het nieuws. Namelijk:
Waardoor lijkt het Efteling filmpje (best) geloofwaardig? Geef minimaal 2 antwoorden.

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Check jij of het nieuws waar of onwaar is?
A
Ja
B
Nee
C
Soms
D
Hoe moet dat?

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar zien/horen wij nieuws?
Wat is nieuws? Wanneer is iets wel of geen nieuws?
Wie maakt er nieuws?
Nieuws
Wanneer is nieuws betrouwbaar? Wat is nepnieuws?
Op welke wijze beïnvloed de media jouw mening?

Hoe vorm ik mijn mening over een onderwerp?

Slide 22 - Diapositive

Welkom, leuk dat jullie er zijn! 

Vandaag gaan we het hebben over het nieuws. Namelijk:
VERDRAAIDE FEITEN!?

Slide 23 - Diapositive

Helaas is niet al het nieuws wat wij zien betrouwbaar. Via welke media krijg je wel eens nep nieuws? Kan jij een voorbeeld noemen?

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is volgens Arjan Lubach zo gevaarlijk aan de valse berichten over Corona die via social media worden verspreid?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

    Welke tips zijn er in het filmpje wel en niet genoemd?
Wel genoemd
Niet genoemd
Controleer fotos met images.google.com
Bekijk waar het bericht nog meer geplaatst is.
Bedenk dat iedereen online iets kan plaatsen. Een krant of een tv uitzending is vaak betrouwbaarder.
Vraag je af waarom iets geschreven is (met welk doel). Is het misschien reclame?
Bekijk in welk lettertype het bericht is gechreven. Lettertype "verdana" is meestal nep.
Een bericht zonder foto of filmpje is meestal nep.
Probeer te achterhalen wat de leeftijd is van schrijver.

Slide 27 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom maken mensen nepnieuws?
Om op een grappige manier iets duidelijk te maken (Satire).
Om je mening te beïnvloeden.
Om onrust te zaaien of mensen bang te maken.
Om er aan te verdienen (door advertentieruimte verkopen).
Om mensen te verleiden om ergens op te klikken (likes, spyware, virussen, verzamelen gegevens etc).

Slide 28 - Diapositive

Positieve redenen - Om op een grappige manier iets duidelijk te maken. (Satire)

Negatieve redenen:
Om er aan te verdienen (door advertentieruimte verkopen)
Om je mening te beïnvloeden
Om mensen te verleiden om ergens op te klikken (likes, spyware, virussen,. verzamelen gegevens etc)
Om onrust te zaaien of mensen bang te maken

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op de vorige slide zie je een artikel van de satirische website De Speld.
Wat betekent 'satire'?

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Nepnieuws maken
De komende 10 minuten ga je een game over nepnieuws spelen.


Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel volgers had jij maximaal?
Upload hier een foto van de uitslag.

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is volgens jou fake news als je toepast wat je hebt geleerd?

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Nepnieuws

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

EXIT: Noem twee dingen die je vandaag in deze les hebt geleerd.

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

EXIT: Stel hier nog een vraag over de inhoud van de les van vandaag.

Slide 37 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions