Motiverende gespreksvoering les 1

• Communicatie
• MBO
• Studiejaar 2

Motiverende 

Gespreksvoering

ZPG/ZPO

Introductie 

Motiverende Gespreksvoering

Wat motiveert jou in jouw werk/ school?

Jezelf motiveren

Het verschil in

extrinsieke en

intrinsieke motivatie

Je doet een taak omdat

• Je deze leuk of boeiend vindt
• Je deze belangrijk of nuttig vindt om te doen
• Je anderen niet teleur wil stellen of je schuldig wil voelen als je het niet doet
• Je een beloning denkt te krijgen als je het doet, of straf als je het niet doet.

Je doet extra goed je best bij het keuzedeel omdat jij juist met dit onderwerp aan de slag wil gaan na jouw opleiding.

1. Intrinsiek gemotiveerd
2. Extrinsiek gemotiveerd

Wat motiveert jou?

Leg de zinnen op volgorde van wat belangrijk is voor jou.

• Succes vieren en delen 
• Je eigen beslissingen maken
• zelf je eigen leerproces inrichten
• goede relatie met klasgenoten
• fijne omgang met collega's
• je slim en goed genoeg voelen
• zelf de volgorde bepalen waarin je leert /opdrachten maakt
• niet alleen leren, ook tijd voor plezier!
• duidelijke doelen stellen (... en behalen)

Je doet mee als collectant voor de Hartstichting omdat je oom problemen met z'n hart heeft.

1. Intrinsiek gemotiveerd
2. Extrinsiek gemotiveerd

Je gaat aan de slag met bepaalde leerdoelen omdat je werkbegeleider vindt dat je daar aan moet werken

1. Intrinsiek gemotiveerd
2. Extrinsiek gemotiveerd

Is het belangrijk dat jouw cliënt gemotiveerd is voor gedragsverandering?

😒🙁😐🙂😃

Ambivalentie betekent

1. ja maar zeggen
2. gedrag willen veranderen
3. niet open staan voor verandering
4. tegenstrijdige gevoelens

Noem een voorbeeld van ambivalentie

Bij ambivalentie wikken en wegen mensen de voors en tegens tegen elkaar af. 

Weegschaal

• De ambivalentie als een beslissingsweegschaal
  
• De tegenstrijdige gevoelens kun je zien als een weegschaal
  
• Aan de ene kant staan de voor-en nadelen van de huidige situatie
  
• Aan de andere kant staan de voor-en nadelen van de toekomstige situatie
  
• Als de schaal doorslaat naar de huidige 

       situatie gebeurt er niks.

Bij motiverende gespreksvoering gebruik je technieken om mensen te motiveren zelf hun gedrag te veranderen. Een belangrijk ding hierbij is dat je probeert uit te vinden hoe de beslissingsweegschaal eruit ziet.

Wat vinden mensen belangrijk? Geef voorbeelden hiervan:

Weerstand?

Veranderen = onzekerheid, hoe ga jij dat begeleiden?

* Lichamelijke oorzaken (NAH, ziektebeeld, pijn, motoriek)

* Wat wordt er van mij verwacht? Niet begrijpen of niet kunnen overzien.

Probeer oorzaken te achterhalen (beginsituatie kennen) --> werken aan vertrouwen

Doel motiverende gespreksvoering

* Proberen te bereiken dat een cliënt intrinsiek gemotiveerd wordt tot verandering.

* Daarbij is het op de eerste plaats nodig dat de cliënt gaat twijfelen over zijn huidige gedrag. Bijvoorbeeld: zou ik niet meer moeten bewegen?

--> Hoe ga je dit doen als verzorgende?

Je hebt, ondanks je leeftijd, zelfs een LinkedIn-cursus gevolgd!“,"Je moet wel een echte doorzetter zijn om na zoveel tegenslag nog vol te houden."

"Je bent je bewust van de kwaliteiten die nodig, en niet nodig, zijn voor je werk."

Oefenen

Bedenk zelf een casus die één van jullie op jouw werk tegenkomt en bespreek hoe je door middel van motiverende gespreksvoering de cliënt/ collega toch zou kunnen helpen.

(hoe ga je het gesprek in, welke open vragen kan je stellen, hoe zou de weegschaal er eventueel uit kunnen zien, etv?)

   Einde