Schoonmaken

Schoonmaken
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Schoonmaken

Slide 1 - Diapositive

Lesprogramma
  • Wat weet je nog van de vorige les
  • Leerdoelen
  • Wat weet je nog
  • Casus
  • Klamvochtig afnemen
  • Facet mini toets
  • Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het einde van de les weet je:
- welke onderdelen vallen in het schoonmaakplan
- welke werkzaamheden vallen onder dagelijkse, wekelijkse en periodieke werkzaamheden 
Aan het einde van de les kan je onderscheid maken tussen verschillende soorten vuil.
Aan het einde van de les kan je volgens de stappen van het beoordelingsformulier stofwissen.

Slide 3 - Diapositive

Wat weet je nog van de vorige lessen?

Slide 4 - Carte mentale

Een huis moet regelmatig schoongemaakt worden. Wat is de reden hiervan?
A
Ziekmakendestoffen beperken
B
Rust
C
Hygiëne

Slide 5 - Quiz

Welke onderdelen staan in een schoonmaakplan?
A
Wat moet je schoonmaken
B
Wie moet er schoonmaken?
C
Wanneer moet je schoonmaken
D
Hoe moet je schoonmaken

Slide 6 - Quiz

Welke werkzaamheden vallen onder dagelijkse werkzaamheden?
A
Schoonmaken van een rooster in een plafond
B
Kruimels op de grond verwijderen
C
Koffievlekken verwijderen
D
Reinigen van een vloerkleed

Slide 7 - Quiz

Benoem een wekelijkse werkzaamheid.

Slide 8 - Question ouverte

In welke volgorde voer je deze taken uit? Zet het juiste cijfer achter de taak
kasten afstoffen
materialen klaarzetten
vloer stofzuigen
kasten met microvezeldoek afnemen
vloer dweilen

Slide 9 - Question de remorquage

Geef aan om wat voor soort vuil het gaat:
Vieze vingers op het raam
A
Droog vuil
B
aangekleefd vuil
C
onzichtbaar vuil

Slide 10 - Quiz

Geef aan om wat voor soort vuil het gaat:
Haren op de badkamervloer
A
droog vuil
B
aangekleefd vuil
C
onzichtbaar vuil

Slide 11 - Quiz

Geef aan om wat voor soort vuil het gaat:
Bacteriën op de toiletbril
A
droogvuil
B
aangekleefd vuil
C
onzichtbaar vuil

Slide 12 - Quiz

Geef aan om wat voor soort vuil het gaat:
Een vlek chocolademelk op het aanrecht
A
droog vuil
B
aangekleefd vuil
C
onzichtbaar vuil

Slide 13 - Quiz

Waarom is klamvochtig schoonmaken beter dan afstoffen?

Slide 14 - Question ouverte

Casus 
Deeltaak 6 Schoonmaak casus H009/H008
De opdracht:

Je gaat de ruimte in lokaal H009 of H008 stofwissen. Vraag aan de docent welke ruimte je kunt stofwissen. Verzamel alle materialen wat je nodig hebt en denk aan de ergonomie.
Je wordt beoordeeld aan de hand van het beoordelingsformulier ‘stofwissen’.




Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Klamvochtig afnemen
  • Verschillende kleuren
  • Verschillende doelen
  • Rood=toilet
  • Blauw=interieur
  • Geel=badkamer en keuken

Slide 17 - Diapositive

Facet mini toets
- Ga naar de site oefenen.facet.onl
- Typ in het zoekbalkje Z&W
- Selecteer een minitoets van Z&W en maak deze. Je maakt twee minitoetsen.
- Laat de scores aan jouw docent zien

Slide 18 - Diapositive

Afsluiten
Welke werkzaamheden vallen onder dagelijkse, wekelijkse en periodieke werkzaamheden?

Voor klamvochtig afnemen gebruiken we drie verschillende kleuren doeken. Wanneer gebruiken we de rode kleur?

Waar begin je met stofwissen?

Slide 19 - Diapositive