Coaching les 2

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 op les 1

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke rollen heb je als werkbegeleider?

Slide 5 - Question ouverte

Opleider
Begeleider
Beoordelaar
Wat zijn je taken in de rol van opleider?

Slide 6 - Question ouverte

Je bespreekt zaken over het leerbedrijf:
Kennismaking team
Werktijden
Rooster
Bereikbaarheid
Ziekmeldingen etc.

Je bespreekt zaken over de opleiding:
Verwachtingen
(leer)problemen
Leerproces
Toetsing etc.
Welke beschrijving past het beste bij de term 'situationeel leiderschap'?
A
Je kiest de beste leider voor de situatie
B
Je past jouw manier van leidinggeven aan de situatie aan
C
De medewerkers passen zich aan de leiderschapsstijl aan
D
Je past de situatie aan de leiderschapsstijl aan

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je makkelijker; feedback geven of ontvangen?
feedback geven
feedback ontvangen

Slide 10 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Van wie krijg jij het vaakst feedback?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ontvang je het liefst feedback?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Feedback is een terugkoppeling op het gedrag of de prestatie van een werknemer/collega.
  • Feedback kan positief zijn of negatief.
  • Focussen op iemands minder goede prestaties zodat deze verbeterd kunnen worden of geef je juist complimenten?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Negatief of positief?
  • Negatieve feedback kan worden gezien als een bedreiging.
  • Vrienden die feedback geven kunnen veranderen in vijanden.
  • Ons primitieve brein, het limbische systeem, wil zoveel mogelijk genot en zo weinig mogelijk angst ervaren.
  • Gevaar of bedreiging -> stresshormoon -> minder alert en actief.
Voorbeeld van negatieve feedback?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Negatief of positief?
  • Er wordt dopamine aangemaakt in de hersenen bij het krijgen van een compliment waardoor mensen beter gaan presteteren. 
  • Is makkelijker te geven én te ontvangen.
  • Betere betrokkenheid, samenwerking, kwaliteit van werk en motivatie.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Altijd positief?
Volgens Amerikaanse gedragsanaliste Beth Sulzer-Azaroff is de juiste verhouding bij het geven van feedback een 4:1 verhouding, waarbij 4 positieve kanten benoemd worden en 1 kritiekpunt. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips feedback
  1. Wees specifiek in wat je wil zeggen en zorg dat je feedback niet achterhaald is.
  2. Zorg voor een goede timing. Wat is een goed moment?
  3. Zorg dat de feedback in verhouding is.
  4. Geef de ontvanger de ruimte om te reageren op de feedback
  5. Hoe vaker feedback gegeven wordt hoe meer mensen gewend raken. Feedbackcultuur.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je hebt een drukke avonddienst gehad en wil nog even snel horen hoe je collega vond dat het gegaan is?
A
Ja dit is een zeer effectieve manier van feedback geven
B
Nee dit is niet de goede manier om feedback te krijgen
C
Dit doen we altijd zo op de afdeling
D
Feedback gaat altijd even snel tussendoor

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkbegeleider Saskia vertelt aan leerling Kobus dat hij niet snel genoeg in zijn werk. Het tempo moet echt omhoog, want zo wil niemand met hem werken. Is dit een goed manier?
A
Op deze manier pas je de feedbackregels goed toe
B
Ja ik zou het ook zo zeggen.
C
Nee, want ze noemt niet concreet wat er dan in tempo omhoog moet.
D
Nee, want Kobus kan zich zo niet verdedigen.

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vergeten jullie niet de JOB enquete? WWW.JOBMBO.NL/MONITOR 

Alles middagopdrachten zijn te vinden in Teams.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions