Week 24 - les 1

Nederlands 
week 24 - les 1
Vorige week heb je aandacht besteed aan het tekstdoel (amuseren, informeren, overtuigen of activeren)
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Nederlands 
week 24 - les 1
Vorige week heb je aandacht besteed aan het tekstdoel (amuseren, informeren, overtuigen of activeren)

Slide 1 - Diapositive

Deze les
- herhalen tekstdoelen (er volgt zo een samenvatting)
- oefenen met tekst en beeld (er volgt zo een korte uitleg)

Slide 2 - Diapositive

Herhaling tekstdoelen

Slide 3 - Diapositive

Tekst en beeld
Vaak staan er illustraties bij een tekst, zoals foto’s, tekeningen, schema’s, (land)kaartjes en tabellen. De schrijver kan met een illustratie verschillende doelen hebben. 
Hij wil:
de tekst verfraaien. Hij kiest een illustratie die bij de tekst past.
de aandacht trekken. Hij kiest voor een opvallende afbeelding bij de tekst.
informatie uit de tekst verduidelijken. Hij zet bijvoorbeeld informatie uit de tekst overzichtelijk in een schema of tabel.
informatie uit de tekst aanvullen. Hij laat bijvoorbeeld op een kaartje zien waar de plek ligt die in de tekst genoemd wordt.

Slide 4 - Diapositive

Je leest een recensie over de film "Rundfunk: jachterwachter". Wat is het doel van de schrijver:
A
amuseren
B
informeren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 5 - Quiz

Je leest een stripje in de krant. Wat is het tekstdoel van de schrijver?
A
amuseren
B
informeren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 6 - Quiz

Je ziet bij een bushokje een reclame van "De lekkere maaltijdbox van Marley Spoone". Wat is het doel van de schrijver/bedenker van deze reclame?
A
amuseren
B
informeren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 7 - Quiz

Je leest in je studieboek Nederlands over "Het doel van een tekst", wat is de bedoeling van de schrijver?
A
amuseren
B
informeren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 8 - Quiz

Noem drie voorbeelden van illustraties die bij een tekst kunnen staan
(tip zie sheet 4)

Slide 9 - Question ouverte

Welke 4 verschillende doelen kan de schrijver hebben met een illustratie? (Tip zie sheet 5)

Slide 10 - Question ouverte

Leesopdracht
Je krijgt nu een tekst die in stukjes is gehakt. Lees eerst alle stukjes, daarna volgen de vragen.
Beantwoord elke vraag zo goed mogelijk. 
Als er wordt gevraagd waarom je voor een antwoord hebt gekozen, leg je dat ook uit.
Succes!

Slide 11 - Diapositive

Jongere onderschat gevaar harde muziek
[1]
Jongeren onderschatten het gevaar van luisteren naar harde muziek. Maar liefst een kwart van de 12- tot 25-jarigen kampt met gehoorverlies, zo blijkt uit onderzoek van het Academisch Medisch Centrum Amsterdam. De Nationale Hoorstichting noemt de resultaten ronduit verontrustend. ‘Het is een groot gezondheidsprobleem’ stelt directeur Laura van Deelen.Tekst

Slide 12 - Diapositive

[2]
In de Tweede Kamer wordt gepleit voor maatregelen om gehoorschade tegen te gaan: cafés en discotheken waar de muziek te hard staat, moeten worden afgestraft met boetes of desnoods met het intrekken van de vergunning. Van Deelen vindt dat echter hapsnapbeleid. ‘Voorlichting over alcohol, drugs, overgewicht: prima! Maar ook gehoorschade moet continu worden aangepakt als het gaat om een gezonde leefstijl. Gehoorverlies is niet te genezen, maar wel te voorkomen.’

Slide 13 - Diapositive

[3]
Zij pleit voor steeds weer nieuwe landelijke voorlichtingsacties. ‘Niet goed kunnen horen heeft een leven lang impact op het welzijn, maar ook op de leerprestaties en de kans op werk voor jongeren. Als we dit probleem nu niet aanpakken, staat dat haaks op het beleid voor een duurzame inzet van werknemers.’

Slide 14 - Diapositive

[4]
Daarom blijft er ook een taak weggelegd voor scholen, ouders en jongeren, aldus Van Deelen. ‘De overheid kan niet alles regelen. Zeg dus tegen kinderen dat ze oordoppen in moeten doen bij concerten en laat scholen hoortesten afnemen. En laat jongeren vooral ook zelf blijven nadenken: het zijn hún oren. Wat ze kwijt zijn, krijgen ze echt nooit meer terug!’ Van Deelen verwijst naar de online hoortest oorcheck.nl. ‘Deelnemers schrikken van de test, die meet hoe goed spraak wordt verstaan in een rumoerige omgeving.’

Slide 15 - Diapositive

[5]
Aly Bremer (15) gelooft het allemaal wel. De scholier heeft het liefst de hele dag zijn koptelefoontje op. ‘Muziek is mijn leven. Ik doe mijn oortjes echt niet uit!’ Sinds hij zijn iPod heeft gekregen op zijn achtste, is hij verknocht aan dance, pop en house. ‘Als het nodig is, zijn er tegenwoordig toch supersonische gehoorapparaten!’

Naar: Noordhollands Dagblad, 11 april 2015

Slide 16 - Diapositive

Illustratie bij tekst 1 
Jongere onderschat gevaar harde muziek

Slide 17 - Diapositive

Wat vind je van de tekst die je gelezen hebt? Geef minstens 2 beoordelingswoorden (geen leuk of stom) en leg uit waarom je voor die woorden gekozen hebt.

Slide 18 - Question ouverte

Geef uit alinea 2, 3 of 4, twee verschillende woorden waarvan je de betekenis niet weet.

Slide 19 - Question ouverte

Let goed op: nu volgen er 9 vragen, je hoeft er 3 niet te maken. Je mag zelf kiezen welke 3
Tip: sommige vragen zijn makkelijk en andere zijn moeilijk. Dat zie je aan het aantal sterretjes (3 sterretjes is het moeilijkst, 1 sterretje is het makkelijkst)
Bedenk zelf wat je wilt oefenen! 

Slide 20 - Diapositive

Vraag 1 **:
Wat is het onderwerp van de tekst?

Slide 21 - Question ouverte

Vraag 2 *:
Welk tekstverband (chronologisch, opsommend, toelichten of tegenstellend) herken je tussen de eerste en de laatste zin van alinea 2.

En aan welk signaalwoord herken je dat tekstverband?

Slide 22 - Question ouverte

Vraag 3 **
"Van Deelen vindt dat echter hapsnapbeleid." (al. 2). Leid uit de rest van alinea 2 en alinea 3 af wat "hapsnapbeleid" is.

Slide 23 - Question ouverte

Vraag 4 **
"[...] staat dat haaks op het beleid voor een duurzame inzet van werknemers." (al. 3).
Wat betekent "haaks staan op"

Slide 24 - Question ouverte

Vraag 5 ***:
Wat bedoelt Van Deelen met een duurzame inzet van werknemers?
(al. 3)
A
beleid om werknemers in een duurzame omgeving te laten werken
B
beleid om werknemers onder gezonde omstandigheden te laten werken
C
beleid om werknemers tot op hoge leeftijd te kunnen laten werken
D
beleid om werknemers voor een lange periode bij een bedrijf te laten werken

Slide 25 - Quiz

Vraag 6 ***
Op welk effect zou Van Deelen hopen als jongeren zich meer bewust worden van hun gehoor? (Kijk naar al. 4)

Slide 26 - Question ouverte

Vraag 7 *
Wat vind je van Aly Bremers reactie? (al. 5)
Gebruik voor je antwoord informatie uit de tekst.

Slide 27 - Question ouverte

Vraag 8 *
Wat is het belangrijkste doel van deze tekst: amuseren, informeren, overtuigen of activeren. Leg ook uit waarom!

Slide 28 - Question ouverte

Vraag 9 *
Wat is het doel van de illustratie bij deze tekst? De tekst verfraaien, aandacht trekken, informatie verduidelijken of informatie aanvullen. Leg ook uit waarom!

Slide 29 - Question ouverte