Les 6 Debatteren - Weerleggen

Les 6 Debatteren - Weerleggen
Les 6 Debatteren
Weerleggen
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Les 6 Debatteren - Weerleggen
Les 6 Debatteren
Weerleggen

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel

Je leert

  • wat een weerlegging is
  • hoe je argumenten op de juiste manier kunt   weerleggen

Slide 2 - Diapositive

Het doel in een debat is om de jury en het publiek te overtuigen dat jouw team gelijk heeft. Je eigen argumenten zijn hierbij belangrijk, maar het is ook belangrijk om aan te tonen waarom de argumenten van de tegenpartij niet kloppen. 

Dit noem je weerleggen


Slide 3 - Diapositive

Een sterke weerlegging bestaat uit vier stappen:

1. Aankondigen: op welk gelabeld argument ga je reageren?
2. Samenvatten: wat is in één zin precies het argument waar je op gaat reageren?
3. Reageren: wat klopt er niet aan dat argument?
4. Conclusie: hoe heb jij dit argument weerlegd?




Iedere stap heeft een duidelijke functie. 

Slide 4 - Diapositive

Stap 1: Aankondigen


Wat doe jij?
Functie
Voorbeeld
Het label van de tegenstanders noemen waar jij op gaat reageren
Aan de jury laten weten waar je op gaat reageren
Ik wil graag reageren op het punt van de wachtlijsten
De stelling die bij dit voorbeeld wordt gebruikt luidt
Iedereen die langer dan een jaar in een asielzoekerscentrum zit, moet een verblijfsvergunning krijgen.

Slide 5 - Diapositive

Stap 2: Samenvatten
Wat doe jij?
Functie
Voorbeeld
In één zin het argument waar je op gaat reageren herhalen
Aan de jury laten zien dat je goed geluisterd hebt en nog eens precies duidelijk maken waar je op gaat reageren
De tegenstanders beweren dat door deze maatregel er meer asielzoekers komen waardoor de wachtlijsten langer worden

Slide 6 - Diapositive

Stap 3: Reageren
Wat doe jij?
Functie
Voorbeeld
Uitleggen wat er niet klopt aan het argument van de tegenpartij.
Aan de jury uitleggen wat er niet klopt aan de redenering van de tegenpartij.
Dat klopt niet, want met deze maatregel moeten aanvragen sneller behandeld worden. Omdat na een jaar wachten iemand automatisch een verblijfsvergunning krijgt, wil je voor die tijd weten of iemand geschikt is om hier te blijven. Daarom zal er haast gemaakt worden. Nu duurt het vaak langer dan een jaar, omdat er geen tijdsdruk is.

Slide 7 - Diapositive

Stap 4: Conclusie
Wat doe jij?
Functie
Voorbeeld
Samenvatten hoe je het argument van de tegenstanders hebt weerlegd.
Voor de jury je weerlegging kort samenvatten zodat zij weten dat je het argument van de tegenpartij hebt weerlegd.
Dus van mensen na een jaar een verblijfsvergunning geven, worden wachtlijsten niet langer, ze worden juist korter!

Slide 8 - Diapositive

Filmpje

We kijken naar een kort filmpje.
Schrijf de drie labels op die worden genoemd door de voorstanders van de stelling

'De kinderombudsman moet een kind zijn'

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Werkboekje

Oefening 5
Schrijf op de drie argumenten een weerlegging op de manier zoals je geleerd hebt. 

Je mag in tweetallen werken.

Je krijgt 15 minuten de tijd. 
timer
15:00

Slide 11 - Diapositive

Energizer

'Daar wil ik graag op reageren!'

Stelling:
Op iedere middelbare school zouden leerlingen een schooluniform moeten dragen.

Twee groepen.
Als je wilt reageren ga je staan.

Slide 12 - Diapositive

Je hebt geleerd

  • wat een weerlegging is
  • hoe je argumenten op de juiste manier kunt weerleggen



Volgende week:
Oefendebat

Slide 13 - Diapositive