Les 4 In je eigen woorden

• Nederlands
• Informatievaardigheden
• Middelbare school
• Leerjaar 1,2

Introduction

In deze les maken de leerlingen een voorlopige inhoudsopgave door de vragen die ze bedacht hebben in les 1 in een logische volgorde te zetten. Vervolgens noteren ze achter elke vraag welke bron informatie geeft over deze vraag. Dan begint het ‘echte’ werk; het in je eigen woorden opschrijven van de gevonden informatie. Dat is een moeilijke klus. Door klassikaal te oefenen met het herkennen en onderstrepen van sleutelwoorden en het bedenken van synoniemen maken ze hier een begin mee. Laat, afhankelijk van de groep en het niveau, de leerlingen hiermee oefenen.

Instructions

Les 4 In je eigen woorden.pdf

Feuilles de travail

Projectboek_Findit_DEF2.pdf

Les 1 Kies het zelf

Les 2 Bronnen, bronnen, bronnen

Les 3 Verzamelen maar!

Les 4 In je eigen woorden

Les 5 Jouw werkstuk

 In je eigen woorden

Bekijk het filmpje

link naar de video

  In deze les oefen je: 

  met het maken van een       

  inhoudsopgave en het schrijven 

  van een tekst in je eigen woorden.

   Dit ga je doen:

   1.  een voorlopige inhoudsopgave maken.

   2. het synoniemenspel spelen. 

   3. informatie in je eigen woorden opschrijven.

 Speel het spel!

Wat is een synoniem voor rijwiel?

1. Boemel
2. Rijtuig
3. Fiets
4. Slee

Wat is een synoniem voor kalm?

1. Levendig
2. Moeiteloos
3. Rustig
4. Vochtig

Wat is een synoniem voor wijs?

1. Absurd
2. Bezwaarlijk
3. Onberaden
4. Verstandig

Wat is een synoniem voor treffer?

1. Ambitie
2. Doelpunt
3. Ontmoeting
4. Plan

Uitslag

Geschiedenis

Op een onderzeeboot gaat het leven dag en nacht door. Daarom is de bemanning ingedeeld in ploegen. Een ploeg werkt zes uur. Daarna heeft deze ploeg zes uur de tijd om te slapen, te eten, een spelletje te doen of te sporten.

Bron: Junior informatieboekje 235, De onderzeeboot.

Op een onderzeeboot gaat het leven dag en nacht door. Daarom is de bemanning ingedeeld in ploegen. Een ploeg werkt zes uur. Daarna heeft deze ploeg zes uur de tijd om te slapen, te eten, een spelletje te doen of te sporten.

Bron: Junior informatieboekje 235, De onderzeeboot.

Het leven op een onderzeeboot gaat altijd door. Daarom is de bemanning is daarom verdeeld in ploegen. Een ploeg werkt zes uur en is daarna zes uur vrij. Dan kunnen ze doen waar ze zin in hebben.

Bron: Junior informatieboekje 235, De onderzeeboot.

Wat we nu kunnen:

 - een voorlopige inhoudsopgave maken

 - sleutelwoorden herkennen en 

   synoniemen bedenken.
 

VOOR DE VOLGENDE LES:

Maak opdracht 5 als weektaak.