Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1
Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen vandaag?
Oefenvragen over 1.3 en 1.4 maken.
Huiswerk nakijken.
Leren voor de toets.
Slide 2 - Diapositive
Oefenvragen.
Vijf vragen.
Schrijf je antwoord op het blaadje.
Klassikaal nakijken.
Slide 3 - Diapositive
Vraag 1.
Op dit kaartje is sprake van sociale ongelijkheid/regionale ongelijkheid. Dit kan je zien doordat je een verschil in arm en rijk kunt zien tussen .... en niet tussen ...
Slide 4 - Diapositive
Vraag 2.
Leg uit waarom het bnp/hoofd niets zegt over de verdeling van welvaart in een land.
Slide 5 - Diapositive
Vraag 3.
Welk begrip hoort bij volgende omschrijving?
"Deel van de economie waarin mensen geen vaste baan hebben en hun geld verdienen door lost-vast baantjes."
Slide 6 - Diapositive
Vraag 4: Angola is meer/minder ontwikkeld dan India, omdat...
Slide 7 - Diapositive
Vraag 5: De levensomstandigheden in Peru zijn beter/slechter dan in Zuid-Afrika, omdat de alfabetiseringsgraad en de levensverwachting in Peru hoger/lager zijn.
Slide 8 - Diapositive
Vraag 1.
Op dit kaartje is sprake van regionale ongelijkheid. Dit kan je zien doordat je een verschil in arm en rijk kunt zien tussen de verschillende gebieden in een land en niet tussen mensen.
Slide 9 - Diapositive
Vraag 2.
Leg uit waarom het bnp/hoofd niets zegt over de verdeling van welvaart in een land.
Het bnp/hoofd is het gemiddelde inkomen in een land. In landen met een hoog bnp/hoofd zijn ook arme mensen. In landen met een laag bnp/hoofd zijn ook rijke mensen
Slide 10 - Diapositive
Vraag 3.
Welk begrip hoort bij volgende omschrijving?
"Deel van de economie waarin mensen geen vaste baan hebben en hun geld verdienen door lost-vast baantjes."
Scharreleconomie.
Slide 11 - Diapositive
Vraag 4: Angola is meer ontwikkeld dan India, omdat er meer mensen in de industrie en diensten werken.
Slide 12 - Diapositive
Vraag 5: De levensomstandigheden in Peru zijn beter dan in Zuid-Afrika, omdat de alfabetiseringsgraad en de levensverwachting in Peru hoger zijn.
La durée de la leçon est: 50 min
