Bronvragen toets klas 3

Oefenen met toetsvragen

  • Ik laat een aantal vragen zien op het bord. 
  • Per vraag krijg je even de tijd om het antwoord te bedenken. (je boek zou je niet nodig hoeven hebben) 
  • Het antwoord noteren wij in LessonUp en gaan we bespreken
  • Aan het eind weet jij welke stappen je kunt zetten om een bronvraag goed te beantwoorden. 
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Oefenen met toetsvragen

  • Ik laat een aantal vragen zien op het bord. 
  • Per vraag krijg je even de tijd om het antwoord te bedenken. (je boek zou je niet nodig hoeven hebben) 
  • Het antwoord noteren wij in LessonUp en gaan we bespreken
  • Aan het eind weet jij welke stappen je kunt zetten om een bronvraag goed te beantwoorden. 

Slide 1 - Diapositive

Geschiedenis toets:  RTTI

Slide 2 - Diapositive

Geschiedenis toets = een RTTI

Slide 3 - Diapositive

Soorten vragen
Begrippenvraag
Bronnenvraag
Tijdlijnvraag
Oorzaak-/gevolgvraag
Inzichtsvraag
Combinatievraag
Open en gesloten vragen

Slide 4 - Diapositive

Bronnenvraag stappenplan
1. Bekijk goed uit welke onderdelen de vraag bestaat. Wat ís de vraag? 
2. Over welk deel van de leerstof gaat deze vraag?
3. Kijk goed hoeveel voorbeelden gevraagd worden 
4. Lees het bijschrift bij de bron.
5. Lees / bekijk de bron.
6. Geef een antwoord op de vraag met behulp van jouw kennis en de bron (met bijschrift). 
7. Controleer of je antwoord gegeven hebt op de vraag.

Belangrijk is dus dat je zowel opschrijft wat je geleerd hebt (“Ik weet dat….”) en wat je gevonden hebt in de bron (“Ik lees…..” / ”Ik zie……..”). Vervolgens combineer je dat met elkaar (“Dus…..”)

Slide 5 - Diapositive

Bekijk bron 1:
A) Leg uit hoe Indonesië voor het eerst in contact is gekomen met de Nederlanden (R 1)
B) Wie zie je en wat lees je op de spotprent? En welke actie kan je zien? (T1 2)
C) Leg met behulp van de spotprent uit of het gemaakt is door een tekenaar die de dekolonisatie van Nederlands-Indië wel of niet steunt. (T2 2)

Slide 6 - Question ouverte

A) Wie zie je en wat lees je op de spotprent (getiteld ‘de Erfenis’)? En welke actie kan je zien? (T1 2)
B) Wat wil de (Nederlandse) tekenaar van de sportprent duidelijk maken? (I 2)

Slide 7 - Question ouverte

2p In hoeverre is deze tekening een betrouwbare bron voor je onderzoek wanneer je op zoek bent naar informatie over de rol van de Amerikanen in het Midden-Oosten in 2002? Leg je antwoord uit.
•Beschrijf de boodschap van de bron
•Leg uit of waarom de bron wel of niet betrouwbaar is

Slide 8 - Question ouverte

9. Lees bron 5.
Bij bronnen moet je vaak kijken naar de representativiteit. Lees bron 5 en leg met behulp van de bron uit of deze bron partijdig of neutraal is in het conflict tussen Israël en Palestina. (T2 2)

Slide 9 - Question ouverte

Wat vond jij van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 10 - Sondage

Noem 2 dingen die jij hebt geleerd deze les

Slide 11 - Question ouverte

Noem een ding dat jij nog zou willen leren

Slide 12 - Question ouverte