havo 5 6.3 30-9

Wat gaan we doen?
Huiswerk?
Paragraaf 6.3 bespreken
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen?
Huiswerk?
Paragraaf 6.3 bespreken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesdoel
Je kunt het systeemmodel én het barrièremodel uitleggen en toepassen op een situatie.  

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6.2 Het systeem van politieke besluitvorming

De Amerikaanse politicoloog Easton beschrijft vier fasen in de politieke besluitvorming:
Invoer.
Omzetting.
Uitvoer.
Terugkoppeling of feedback

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Systeemmodel van Easton

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het politieke systeemmodel van Easton

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Systeemmodel
De evaluatie van de beslissing kan leiden tot een nieuwe invoer. Omgevingsfactoren kunnen de besluitvorming beïnvloeden.

4 fasen: Invoer, omzetting, uitvoer en feedback
 

Volgens Easton kun je besluitvorming begrijpen doordat er informatie in gaat (invoer), verwerkt wordt en er een beslissing uitkomt (uitvoer).

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke situatie is er sprake van omzetting volgens de systeemtheorie?
A
De gemeenteraad besluit om stoplichten op een kruispunt te plaatsen nadat er twee doden zijn gevallen.
B
Buurtbewoners willen stoplichten op een kruispunt nadat er twee doden zijn gevallen.
C
Een gemeenteraadslid stelt vragen aan de wethouder over de veiligheid bij een kruispunt nadat er voor de tweede keer een dodelijk ongeluk heeft plaatsgevonden.
D
Een wethouder geeft opdracht stoplichten te plaatsen op het kruispunt.

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Barrièremodel
In verschillende fases moeten barrières genomen worden om tot nieuw beleid te komen.
Sommige actoren hebben de macht om barrières te kunnen nemen: realisatiemacht

Andere actoren zullen proberen te verhinderen dat er een nieuwe wet of maatregel komt. Zij hebben hindermacht

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Barrièremodel van Bachratz en Barach (theorie)

Slide 9 - Diapositive

Figuur op blz 110
Barrièremodel van Bachratz en Barach (praktijk)

Slide 10 - Diapositive

Figuur op blz 111
Barrièremodel
De verschillende barrières die genomen moeten worden:
  1. (H)erkennen van het probleem: pas als een of meerdere partijen een probleem (h)erkennen is er sprake van een politiek probleem
  2. Afwegen van wensen en verlangens: agenda-setting
  3. Besluitvorming: het beleid wordt bepaald
  4. Uitvoering: het uitvoeren van het beleid door ambtenaren, hiervoor is wel draagvlak nodig. Als dat er bijvoorbeeld niet is, kan gebruik gemaakt worden van hindermacht.




Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak opdracht 12

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Syllabus doorlezen Bijlage 5. Schrijf ten minste twee vragen op over iets dat je niet begrijpt. 
Opdracht....

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions