Bijeenkomst 2

• Bewegingsonderwijs
• HBO
• Studiejaar 3

Bijeenkomst 2 Jk 

Wat is blijven hangen?

Zoek iemand op uit de andere klas en vertel kort aan elkaar wat er is blijven hangen van de vorige les!

Doelen

• Ontwikkelen beweeghoek
• je leert activiteiten die tweehandig bewegen stimuleren
• Je maakt kennis met een leerlingvolgsysteem op het gebied van motoriek
  

De beweeghoel

Uit Amerika naar aanleiding van ‘Ready bodies, learning minds’, dat beelden liet zien van een Motorlab aldaar. 

Aanleiding voor de bedenkers was dat er steeds meer onrustige, onrijpe kinderen op school komen, die moeite hebben met schoolse vaardigheden. 

Extra beweegmoment op de dagen dat kinderen geen gym hebben.

2 minuten per onderdeel

20 minuten totaal

Op blote voeten 

Door 2 of 3 keer per week, op de dagen dat er geen gymles is, met de klas een motorlab te doen, ging niet alleen de motoriek snel vooruit, maar ook het gedrag en zelfs cognitieve vaardigheden. Maar liefst 70% verhoging in leesvaardigheid.

2 minuten per onderdeel.

20 minuten totaal.

Geen omkleedtijd, alleen schoenen en sokken uit.

2 handig bewegen

Circuit als in een motorlab. 

Alle onderdelen 1 min. dan doordraaien.

pannenkoeken bakken met racket en pittenzak.

plank tennisbal hooghouden/ overspelen

schrijfpatronen twee handig

knikker in hoepel/frisbee draaien

jongleerdoekjes

handtennis

balanceerplankjes

overgooien met vangnet

studenten wisselen zoals in een motorlab na 1 minuut door in tweetallen.

devilsticks

zwaaidoeken

touwtjespringen

bal vangen in koker

moterlab kaarten

Motorlab: extra beweegmoment in de dag gericht op beter leren bewegen. soms bewegen tijdens het leren.

Koppeling gymles buitenspelen

Ideeën:

- bobbelbaan / balanceerbaan (op de zandbakrand)

- touwtje springen

- kloslopen

- fietsen

- boompje verwisselen

- leeuwenkooi

- circus onderdelen

- beweegbanen/ stoepkrijt

Buitenspelen

Randvoorwaarden buitenspelen:

1. Aantal kinderen per plein 

    - gescheiden pauzes

    - ergens anders spelen (park, cruyff court)

2. Structureren van de ruimte 

     -Zonering

     - Hotspotrooster

3. Los materiaal aanbieden (buitenspeelbakken)

4. Transfer met de les bewegingsonderwijs ( samenwerking vakdocent)

5. Begeleiding op het plein

Beweegwijs

Bedenk bij elke kleur een activiteit geschikt voor kleuters/ groep 3

Buitenspelen

- Ontwerp je eigen beweegbaan

- Haaien eiland

Voorbeeld LVS 

Alles in beweging 4 S-en test van Gelder en Stroes 2016 

Om een indruk te krijgen 80% van de kinderen van een bepaalde leeftijd kan. Als richtlijn welke vaardigheid een kind op een bepaalde leeftijd zou moeten kunnen.

Er zijn ook volgsystemen op het gebied van angsten (hoogte, klimmen, bal, rollen, sociaal) en op fijn motorisch gebied (schrijfvaardigheid)

Zelf een onderdeel ervaren. Stilstaan op een been met ogen dicht (eigenlijk op een houten blok)

Casus bespreken

Tips:

 www.deschrijfladder.nl

www.beweegwijs.nl