Scramble for Africa

Wedloop om Afrika
32. De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Wedloop om Afrika
32. De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Je kunt verklaren wanneer en hoe Afrika verdeeld is tijdens en na
de conferentie van München

Je kunt (economische, strategisch en humanitaire) argumenten
geven over waarom Afrika verdeeld is.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Modern Imperialisme

Slide 4 - Carte mentale

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Vraag 1. Leg uit waarom Groot Brittannië in de 19e/20e eeuw grote gebieden wereldwijd annexeerden

Vraag 2. Verklaar hoe het kan dat Groot Brittannië in een (relatief) korte tijd deze gebieden kon innemen

Slide 12 - Question ouverte

Modern imperialisme
Industriële revolutie
-Vraag naar grondstoffen
-Afzetmarkt

Technologische ontwikkelingen
-Transport op grotere afstanden
-Communicatie via telegram
-Bescherming tegen ziekten
-Ontwikkeling wapens




Slide 13 - Diapositive

Modern imperialisme
Europees Superioriteitsgevoel
-Beschavingsoffensief

-Europese normen, waarde en cultuur
verspreiden

Slide 14 - Diapositive

Conferentie van Berlijn (wedloop om Afrika)
15 Europese landen + 
Verenigde Staten

Otto von Bismarck

Slide 15 - Diapositive

Bekijk de spotprent van bron 1. Omschrijf aan de hand van het stappenplan wat voor een mening de tekenaar heeft over het modern imperialisme.

Slide 16 - Diapositive

Stap 1: de bron bekijken en lezen.
-Wat zie je?
 -Is er tekst in de bron?

Stap 2: bron elementen.
-Wie staan er afgebeeld?
-Hoe zijn de figuren afgebeeld?
-Herken je elementen uit de bron?

Stap 3: bron elementen beschrijven.
-Wat voor details zijn er te zien?
-Welke historische feiten of gebeurtenissen zijn terug te vinden in de bron?

Stap 4: de bron interpreteren.
-Wat wil de maker van de bron overdragen? (doel van de bron)
-Wie heeft de bron gemaakt?




Slide 17 - Diapositive