Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.5 De kolonie Nederlands-Indië
Op stoom
3.5 De kolonie Nederlands-Indië
Tijd van Burgers & Stoommachines (1800 - 1900)
1 / 23
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, mavo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
23 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Op stoom
3.5 De kolonie Nederlands-Indië
Tijd van Burgers & Stoommachines (1800 - 1900)
Slide 1 - Diapositive
Programma van vandaag
Opstart & Leerdoelen (± 5 min.)
Uitleg 3.5:
De kolonie Nederlands-Indië
(± 15 min.)
Filmpje:
Kritiek op Nederlands-Indië
(± 15 min.)
Aan de slag! (± 10 min.)
Afsluiting (± 5 min.)
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen 3.5
Hoofddoel
Aan het einde van deze presentatie kun je in eigen woorden uitleggen
hoe Nederland omging met de kolonie Nederlands-Indië.
Kernbegrippen
Kolonialisme
Nationalisme
Imperialisme
Cultuurstelsel
Ethische politiek
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Nederlands-Indië
17e eeuw:
Handelskantoren langs de kust.
18e eeuw:
VOC in handen van de overheid
19e eeuw:
Nederlands-Indië
Europeanen waren in de 19e eeuw extreem trots op hun eigen land en cultuur:
nationalisme
Zij waren de besten en lieten dat graag zien
door andere landen te overheersen:
imperialisme
Slide 5 - Diapositive
Het cultuurstelsel
(1830-1870)
Doel:
Indië moet weer winstgevend
(voor Nederland) worden
Met dat geld kan Nederland een
modern land worden.
Slide 6 - Diapositive
Hoe werkte het cultuurstelsel?
Javaanse boeren moeten 1/5 deel van
hun land verbouwen met producten
voor de Nederlanders:
koffie
, thee en indigo
Javaanse boeren krijgen hiervoor een
plantloon
dat erg laag was.
Javaanse boeren moeten jaarlijks
66 dagen herendiensten verrichten:
Aanleg van wegen, kanalen en spoor
Slide 7 - Diapositive
🏵
🌴
🌴
🌴
🕳
🌴
🕳
🛢
🛢
🛢
Koffie
☕️
⚽️
🌴
🍚
🍚
🍚
🍚
🖇
🖇
🚬
🌴
🚬
Goud
🏵
🌴
🛢
🌴
🌴
☕️
🛢
🌴
🍭
🏵
🏵
☕️
Palmolie
🌴
Tabak
🚬
Aardolie
🛢
Suikerriet
🍭
Kolen
🕳
Rubber
⚽️
Rijst
🍚
Tin
🖇
Thee
🍵
🍵
🍵
Slide 8 - Diapositive
Positieve gevolgen
voor Nederland
Nederlands-Indië was binnen een
paar jaar weer winstgevend voor
Nederland.
Infrastructuur (wegen, kanalen,
bruggen en spoorwegen) in
Nederland zijn vrijwel geheel
betaald door de handelswinsten
Slide 9 - Diapositive
Negatieve gevolgen
voor Nederlands-Indië
Het beste land moest voor het
cultuurstelsel worden gebruikt.
Hongersnoden.
Vaak meer dan 66 dagen
herendiensten verrichten.
Plantloon was laag en bleef laag.
Slide 10 - Diapositive
Max Havelaar
Max Havelaar, of de koffij-veilingen der Nederlandsche Handel-Maatschappij.
Boek van
Multatuli
(Latijn voor: 'ik heb veel leed gedragen'), schuilnaam van Eduard Douwes Dekker
Belangrijkste protest tegen het
cultuurstelsel
Slide 11 - Diapositive
Liberalen in Nederland aan de macht (1848)
Cultuurstelsel wordt uitvoerd door de
NHM
, een staatsbedrijf.
Liberalen willen
economische vrijheid
en niet dat de overheid zich bemoeit met de economie.
Ze willen dat óók particuliere ondernemers een bedrijf op Java kunnen starten
Slide 12 - Diapositive
Ethische politiek
Ontstaat rond 1900 in Nederland
Nederland wil iets terugdoen voor
de Indonesische bevolking
(
Ereschuld
)
Beschaving en cultuur bijbrengen
Slide 13 - Diapositive
De Ethische politiek
Verbetering van het onderwijs
Verbetering van de zorg
Verbetering van de landbouw
Slide 14 - Diapositive
De gevolgen van beter onderwijs
Sommige Indonesiërs gingen in
Nederland studeren en leerden daar
over vrijheid en democratie
Gevolgen:
Ontstaan nationalisme in
Nederlands-Indië.
Roep om onafhankelijkheid
Slide 15 - Diapositive
Huiswerk
Lezen:
3.5 De kolonie Nederlands-Indië
Maken:
Onderdeel B Opdracht 1
Onderdeel C Opdracht 1 t/m 7
Slide 16 - Diapositive
Welke producten werden in het cultuurstelsel verbouwd?
A
koffie, thee en indigo
B
specerijen, tabak en indigo
C
koffie, thee en specerijen
D
tabak, koffie en zout
Slide 17 - Quiz
Goed of fout?
Het cultuurstelsel werd in heel Nederlands-Indië
ingevoerd.
A
Goed
B
Fout
Slide 18 - Quiz
Goed of fout?
In het cultuurstelsel draaide het om de levering
van cultuurproducten aan de Nederlanders.
A
Goed
B
Fout
Slide 19 - Quiz
Goed of fout?
De boeren waren erg blij met de cultuurprocenten.
A
Goed
B
Fout
Slide 20 - Quiz
Welk bedrijf was verantwoordelijk voor het cultuurstelsel
A
VOC
B
HMA
C
VED
D
NHM
Slide 21 - Quiz
Op welke manier gingen de Nederlanders met het bestuur van Java om?
A
Ze ontsloegen de meeste vorsten en zetten er nieuwe Javaanse vorsten voor in de plaats.
B
Ze ontsloegen de meeste vorsten en zetten er nieuwe Nederlandse ambtenaren voor in de plaats.
C
Ze lieten het grotendeels intact en plaatsen er een Nederlandse bestuur naast en boven.
D
Ze haalden het hele inheemse bestuur weg en plaatsten er een Nederlands bestuur.
Slide 22 - Quiz
Op welk eiland werd het cultuurstelsel ingevoerd?
A
Sumatra
B
Java
C
Bali
D
Molukken
Slide 23 - Quiz
Plus de leçons comme celle-ci
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
Octobre 2018
- Leçon avec
37 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
Octobre 2018
- Leçon avec
37 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
Mai 2019
- Leçon avec
37 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
Septembre 2017
- Leçon avec
36 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
Mai 2019
- Leçon avec
36 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
Septembre 2017
- Leçon avec
36 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
3.5 De kolonie Nederlands-Indië
Décembre 2024
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 2
3.5 De kolonie Nederlands-Indië
Mars 2023
- Leçon avec
27 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 2