2024-10-21 GM3 Grieks

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Leerdoelen

• Ik kan mijn fouten op de SO toelichten.
  
• Ik kan uitleggen hoe de sigmatische aoristus gevormd wordt.
• Ik kan T 16, r. 20-31 vertalen.
• Ik ken een aantal W 17

Weektaak

• herhalen: W t/m les 16
• leren: W les 17
• leren: gramm 4.4 (HB 151) (Je moet de rijtjes uit je hoofd, snel op kunnen dreunen)
  
• maken (deels in de les) ergon 12, 13, 14

Dagopening

De drie zeven.

Begintaak: Vertaal

• Διὰ τί γελᾷς;
• Ὑμᾶς ἐζήτουν.
• Μοι ἥρως εἶναι δοκεῖ.
• Κατὰ τοῦ οἴκου ἔπιπτες.
• Τοὺς θεοὺς καὶ δὴ καὶ τὸν Ἀπόλλωνα τιμῶμεν.
  

Drillster: Zahir

Sigmatische aoristus

• Kenmerk?
• Waar staat dat kenmerk?
• Uitgangen?
  
• Betekenis?
• Hoe heet de aoristus van de stampkaartjes?
  

Sigmatische aoristus

Indicativus:

(ik maakte los/heb losgemaakt)

Imperativus:

(jij/jullie moet(en) losmaken)

Infinitivus:

(losmaken/losgemaakt hebben)

-α / -ας / -ε(ν) / -αμεν / -ατε / -αν

-ον / -ατε

-αι

We bespreken de SO van 10 oktober.

Woorden les 17

νικάω     ἀγνοέω     ἐπιθυμέω (+?)(2)     κρύπτω     θύω

πολεμέω (+?)     συμβουλεύω (+?)(2)  ψεύδω     ἔξεστι(ν) (+?) 

μάλιστα     δεῦρο     διότι       

ἡ ἀρχή     οὐδέν (gen?)    ἡ ἀλήθεια    οὐδείς (gen?)    ἡ τύχη (3)

Pak je TB op blz. 65 + je schrift bij de vertaling van T 16.

• We kijken T 16, r. 20-31 na