VW5 W2

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Woche 2 US 1

Retrieval practice: Was weißt du noch?

Synonyme! Kennst du die deutschen Synonyme der folgenden Wörtern? Aus der Vokabelliste Lektion 4

1. Unterricht geben
2.  studieren
3. entspannend 
4. isoliert
5. nervenzerreissend*

Programm

• Anfangsaufgabe (10 Min.)
• Autofahren mit 15? (15 Min.)
• Zeitangabe ohne Präposition (25 Min.)

Ziele

Ich beherrsche die Vokabel von Kapitel 2 Lektion 4.

V5DuG2

Kapitel 2

Lektion 1, 2, 4, 5 en 7 D-NL

Lektion 3 & 6 NL-D

Montag 13. Januar

Inhaaltoets Freitag 17. Januar

Schreibe folgende Fragen in deinen Heft: 

1. Warum ist es für Jugendliche auf dem Land schwierig, mobil zu sein?
2. Wie lange muss man auf dem Land manchmal auf den Bus warten?
3. Was ist ein Mofa, und ab welchem Alter darf man es fahren?
4. Was müssen Jugendliche tun, um ein Mofa fahren zu dürfen?
5. Welche anderen mobilen Optionen gibt es für Jugendliche auf dem Land, abgesehen vom Mofa?

S. 94

Woche 2 US 2

Retrieval practice: Was weißt du noch?

Ergänze die Sätze mit der richtigen Form der Modalverben im Präteritum (verleden tijd): 

1. Als Kind ___________ ich jeden Abend ein Märchen vorgelesen bekommen. (mögen)
2. Peter ___________ gestern nicht mit ins Kino gehen, weil er viel für die Schule lernen musste. (können)
3. Früher ___________ wir nur eine Stunde am Tag fernsehen. (dürfen)
4. Maria ___________ immer Tierärztin werden, weil sie Tiere so sehr liebte. (wollen)
5. Mein Bruder ___________ früher immer Schokolade essen, aber meine Mutter fand das nicht gut. (möchten)
6. Wir ___________ unseren Eltern bei der Gartenarbeit helfen, obwohl wir lieber spielen wollten. (sollen)

Programm

• Anfangsaufgabe (10 Min.)
• Jojo (5 Min.)
• Modalverben verleden tijd (10 Min.)
• Schreibaufgabe (15 Min.)
• Film (10 Min.)

Ziele

B1 Ich kann die Hauptinhalte von Fernsehsendungen zu vertrauten Themen erfassen, wenn sie relativ langsam und klar präsentiert werden

Ich kann Modalverben in Präteritum Schriftlich anwenden.

Modalverben im Präteritum

Retrieval practice: Was weißt du noch?

Erzähle von deiner Kindheit:

Schreibe einen kurzen Text (ca. 80 Wörter) darüber, was du in deiner Kindheit machen durftest, konntest, oder wolltest. Beispiel:

„Als ich ein Kind war, durfte ich am Wochenende oft lange aufbleiben. Ich wollte immer Fußball spielen, aber manchmal musste ich erst meine Hausaufgaben machen.“

Retrieval practice: Was weißt du noch?

Interview: 

Wohin fährst du am Wochenende?

Was isst du heute Abend?

Was siehst du heute Abend im Fernsehen?

Wann sprichst du mit deinen Eltern?

Woche 2 US3

Programm

• Vokabeln abfragen (5 Min.)
  
• Buch lesen (20 Min.)
• Vokabeln Kapitel 7 besprechen (5 Min.)
• Film (20 Min.)

Ziele

Ich übe ein Lesebuch zu lesen und meine Leseerfahrungen mit anderen zu teilen.

Schüler A

1. wennen aan
2. het verwijt
3. relaxed
4. opgewonden
5. leren (zelf leren)
6. kinderachtig
7. jammer
8. inspannend
9. het gevoel
10. de gegevens

Schüler B

1. eenzaam
2. duren
3. doelbewust
4. de deelnemer
5. wennen aan
6. het verwijt
7. relaxed
8. leren (aanleren)
9. opgewonden
10. jammer

Audio havo 2020