Het Partizip: Hoe maak je voltooid deelwoorden in het Duits?

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Das Partizip: Hoe maak je voltooid deelwoorden in het Duits?

Leerdoelen

- Begrijpen wat een voltooid deelwoord is
- Kunnen uitleggen hoe het Partizip wordt gevormd
- In staat zijn om regelmatige en onregelmatige voltooide deelwoorden te herkennen

Introduceer het onderwerp en bespreek de drie leerdoelen die de leerlingen aan het einde van de les moeten bereiken.

Wat weet je al over voltooid deelwoorden in het Duits?

Wat is het Partizip?

Het Partizip is een vorm van het werkwoord die wordt gebruikt om een actie te beschrijven die in het verleden is gebeurd en is voltooid.

Leg uit wat het Partizip is en waarvoor het wordt gebruikt.

Hoe maak je het Partizip?

- Regelmatige werkwoorden: stam + t
- Onregelmatige werkwoorden: stam + en/ ge + stam + en
- Zijn en hebben: ge + stam + en

Beschrijf hoe het Partizip wordt gevormd voor regelmatige en onregelmatige werkwoorden en voor 'zijn' en 'hebben'.

Voorbeelden van regelmatige Partizip werkwoorden

- Spielen: gespielt
- Lernen: gelernt
- Arbeiten: gearbeitet

Geef voorbeelden van regelmatige Partizip werkwoorden en laat de leerlingen de regelmaat in de vorming van het Partizip zien.

Voorbeelden van onregelmatige Partizip werkwoorden

- Essen: gegessen
- Sehen: gesehen
- Lesen: gelesen

Geef voorbeelden van onregelmatige Partizip werkwoorden en leg uit dat deze werkwoorden niet volgens een regel worden gevormd.

Hoe gebruik je het Partizip?

Het Partizip kan worden gebruikt om de voltooide tijd te vormen, om bijvoeglijke naamwoorden te maken en als onderdeel van de passieve zin.

Beschrijf de verschillende manieren waarop het Partizip kan worden gebruikt.

De voltooide tijd

Om de voltooide tijd te vormen, gebruik je 'haben' of 'sein' als hulpwerkwoord, gevolgd door het Partizip.

Leg uit hoe de voltooide tijd in het Duits wordt gevormd met behulp van het Partizip.

Bijvoeglijke naamwoorden

Het Partizip kan worden gebruikt om bijvoeglijke naamwoorden te maken. Bijvoorbeeld: 'Das gebrochene Fenster' (het gebroken raam).

Laat zien hoe het Partizip kan worden gebruikt om bijvoeglijke naamwoorden te maken.

De passieve zin

Het Partizip kan worden gebruikt als onderdeel van de passieve zin. Bijvoorbeeld: 'Der Hund wird gefüttert' (de hond wordt gevoerd).

Leg uit hoe het Partizip kan worden gebruikt in de passieve zin.

Oefenen met het Partizip

Je gaat oefenen met het voltooid deelwoord

Geef de leerlingen enkele voorbeeldzinnen die voltooid deelwoorden bevatten en laat hen deze identificeren.

wohnen

1. gewohnen
2. gewohnt
3. gewöhnt
4. gewohnet

spielen

1. gespielen
2. gespielet
3. gespielt
4. geplayed

antworten

1. geantwortet
2. geantwort
3. geantworten
4. geantwortut

versorgen

1. versorget
2. versorgt

schwimmen

1. Ich habe geschwommen
2. Ich habe geschwimmt
3. Ich bin gesunken
4. Ich weiß es nicht

fotografieren

1. Hast du sie fotografieret?
2. Hast du sie fotografieren?
3. Hast du sie fotografiert?
4. Hast du sie fotografiertet?

essen und fressen

1. gegesst und gefresst
2. gegessen und gefressen
3. gegisst und gefrisst
4. gegasst und gefrasst

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.