Dec 6 toets inzien & reading skills

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Welcome CB3A

English class

Startklaar

• Telefoon in het Zakkie (voor binnenkomst)
• Op je plek zitten 
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: opgeladen laptop, boeken, map en pen (etui)
• Alvast inloggen in LessonUP en daarna zet je laptop opzij.

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.

Klassen afspraken/ Classroom rules

1. Ik ben stil wanneer de docent spreekt of iets uitlegt.
2. Ik toon respect naar mijn klasgenoten en docent, en zij ook naar mij.
3. Ik luister naar de docent en volgt de instructie van de docent.
4. Op mijn laptop ben ik alleen bezig met opdrachten voor de les.
5. Ik ben actief bezig met de les en als ik een vraag heb steek ik mijn vinger op.

Afspraken niet nakomen: 2x waarschuwing --> 3e is eruit en terugkomen na de les voor gesprek.

Lesson goals

By end of this class:

1. I know what went well and what can go better for my English test.
2. I can understand a tekst and scan the tekst for answers to open questions.

What are you going to do?

1. Hoe ging PTO 1 bespreken
2. PTO 1: Voorbeelden van antwoorden op openvragen. (Leren van fouten)
3. PTO 1: Zoeken naar antwoorden op openvragen.
4. PTO 1: je toets inzien
5. Work on your own: English essential (Reading & listening)
6. Vooruitblik periode 2
7. Show what you learn!

PTO 1: toets stof 

1. Leesvaardigheid: (English Essential; reading)
2. Luistervaardigheid: (English Essential: listening)
3. Hfd. 1 woordjes leren en oefenen blz. 72-73 
4. Grammatica oefenen: - Future: 'will + going to' blz. 150 en of 173 Book A

Hoe ging PTO 1?

Denk eerst voor jezelf. 

Wat goed ging zijn:

• Luistervaardigheid met meerkeuzeantwoorden.
• Leesvaardigheid met meerkeuzeantwoorden

Wat beter moet, is:

• Leesvaardigheid met openvragen. Antwoord zelf schrijven.

PTO 1: Leesvaardigheid met openvragen.

1. Lees de volgende vragen met antwoorden. 
2. Bedenk  wat er mis is aan de antwoorden.

PTO 1: Wat is er mis met deze antwoorden?

• The number of tips the text gives is _______. 
• Antwoord van een leerling: see photos and basic information about the other person before you meet.
• A reason to go on a blind date is ____. 
• Antwoord van een leerling: The reason blind date is Bumblebff.

PTO 1: Wat is er mis met deze antwoorden?

• The app you can use for friend dates is called ________.
• Antwoord van een leerling: Out and have a BFF appear on you doorstep 
• Being open to meeting people is paragraph number ______.
• Antwoord van een leerling: seriously smiling is more powerful than you might think for one thing smiling.
• The conclusion tells you to have _________ and _________
• Antwoord van een leerling: You can find friends in almost any situation and keep them for life.

Leesstrategieën

Hoe zoek je naar de juiste antwoord op de vraag?

• 1. Vraag lezen en begrijpen.
• 2. Scannen/zoekend lezen;
• Sleutelwoord; opzoek naar specifieke informatie
• 3. Intensief lezen;  je lees de hele tekst.

Leesstratgieën 

Wat is een leesstrategie? = hoe je een tekst leest om een leesdoel te bereiken.

Manier van lezen	Doel	Wat je doet:	Voorbeeld
1. Oriënterend lezen (voor het lezen)	Idee krijgen van de tekst (voorspellen)	Kijk naar titel, tussenkopjes, foto's.	Tekst uit: boek, website
2. Globaal lezen / Skimmen	Indruk krijgen van de hoofdzaken.	Koppen, tussenkoppen, begin van tekst lezen	Kranten, tijdschriften
3. Zoekend lezen / Scannen	Op zoek naar specifieke informatie.	Zoek naar sleutelwoorden: cijfers, namen etc.	recept (hoeveelheid bloem) advertentie (prijzen)
4. Intensief lezen / Gedetaileerd lezen	Je wilt de hele tekst begrijpen.	Lees de hele tekst.	Leesboek, artikel, tekst

1. oriënterend lezen

2. Vraag lezen en begrijpen

3. Leesstrategieën bepalen & toepassen

4. Tekst lezen + vraag beantwoorden

Stappenplan teksten lezen

Open vragen oefenen

• Lees de vragen en scan/zoek voor de antwoord in de tekst.
• 1e en 2e vraag doen wij samen
• Daarna individueel & stil
• Antwoorden in LessonUp typen

Read How to Make New Friends.
The app you can use for friend dates is called ______

Read How to Make New Friends.
The advantage of the app is that _____________

Read How to Make New Friends.
Being open to meeting people is paragraph number _________

Read How to Make New Friends.
The conclusion tells you to have ____________
and _________

Toets inzien

• RTTI (somtoday --> leermiddelen)
•  Kijk goed naar je antwoorden 
• Denk aan wat ging goed en wat kan beter
• Klaar?: English essential

Reading skills practice

• English essential (somtoday --> leermiddelen)
•  3x  lees (reading) oefening maken
• Individueel
• Klaar?: 3x listening, 3x grammar 

Vooruitblik Periode 2

• Schrijfvaardigheid
• Boekopdracht: Pumpkin Heads
• Lees- kijk en luistervaardigheid: English Essential

- 12 weken: 3x kijk, lees-, luister vaardigheid (36 oefeningen p.v)

• Boek A: hoofdstuk 2

Schrijf op:
1. Drie dingen die je hebt geleerd.
2. Twee dingen dat je anders gaat doen (PTO2).
3. Een vraag die je nog hebt.

Exit ticket: 

Map openen en opschrijven:

	Exit ticket
1. 3x	dingen die je hebt geleerd:
2. 2x	dingen die je interessant vond:
3. 1x	vraag die je nog hebt:

Dec 6 toets inzien & reading skills