LEEF ruimte - TRC 2 - periode 3+4

• Cultuur
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

LEEF ruimte

Van een ideale wereld tot concrete leefruimte

TR Cultuur - klas 2

Wat hebben we al allemaal gedaan?

- nagedacht over cultuur & vaardigheden

- gastles gehad over een nieuwe woonvorm (Meer en Deel)

- foto opdrachten (die praktijk ervaring kun je gebruiken)

- ideeën met elkaar uitgewisseld

Hoe gaan we verder in Periode 4?

Hoe nu verder?

- Praktisch (samenwerken / zelfregulering / communiceren / creativiteit)

- Eigen ideeën & voorkeuren 

- Doe moeite & toon initiatief 

- PROBEER gewoon, dan leer je altijd iets!

Perfecte wereld

Een utopie is een ideale wereld. 

Een ideaal waar naar gestreefd kan worden.  

Het is een onmogelijke werkelijkheid, omdat de 'perfecte' wereld niet bestaat. 

Of wel??

Stel er bestaat een perfect TRC project op school.
Hoe ziet dat er uit?
Welke aspecten zijn dan belangrijk?

Utopia (ideale wereld)

• Streeft niet naar geluk van het individu, maar van een groep
• Een wereld/plek waar iedereen tot zijn recht komt
• Gekenmerkt door regels waar iedereen zich in kan herkennen en aan kan/wil houden 
• Democratisch afgesproken vorm

Leef regels

Om een ideale wereld te bedenken moet je het eens worden over de regels die in die samenleving belangrijk zijn. 

Culturele Aspecten 

van een samenleving

Zorg - Onderwijs - Bezit - Gelijkheid - Diversiteit - Milieu - Werk - Kunst - Vrije tijds besteding - Sociale media - ...

En natuurlijk:            WONEN! (materiaal / locatie / grootte / hoogte / duurzaamheid / privacy / delen / ....)

OPDRACHT

Verzin twee LEEFREGELS voor jullie ideale woon & leef-wereld 

Verzin dus hoe jullie met elkaar willen samenleven

 1. Kies één CULTUREEL ASPECT en bedenk daar een (samen-)leefregel over

 

2. En bedenk ook één leefregel vanuit het aspect WONEN

Voor welke aspecten in een ideale samenleving
moeten er afspraken worden gemaakt?

LEEF ruimte! 

Even terug halen... Waarom doen we dit ook alweer? 

Woon problemen

het is druk...

wonen is duur...

de ruimte is beperkt...

duurzaamheid...

Zoek de LEEF ruimte

De laatste jaren schieten de huizenprijzen omhoog terwijl er steeds meer mensen komen die fijn willen wonen.

Jullie bedenken nieuwe woonvormen in Eindhoven en omgeving die dit probleem oplossen.

Hierbij worden kunst & cultuur als uitgangspunt gebruikt. 

Ontwerpen & Presenteren

Maak een mindmap/ontwerpposter met de 2 leefregels + schetsen + foto's + afbeeldingen + .... (Ontwerpen)

Laat het resultaat zien aan de klas en leg samen uit wat jullie ideeen zijn (Presenteren / pitchen)

Wie wil in jullie leefwereld wonen & waarom? (Stemmen) 

Dus wat!? Opdracht! 

• Je kiest een plek uit in Eindhoven of omgeving (kies een plek uit de lijst of overleg met je docent een eigen gekozen plek). 
• Vanuit de twee leefregels bedenken jullie hoe jullie deze plek kunnen omtoveren tot een nieuwe leefruimte waar mensen met elkaar samenwonen. 
• Je gebruikt kunst & cultuur als uitgangspunt om jouw plek/gebouwen vorm te geven én te bedenken HOE die mensen op die plek samenleven. 
•  Jullie ideeën dragen bij aan een oplossing voor het woon probleem in Nederland.

• LET OP: Sommige opdrachten doen we allemaal, maar ls je een voorstel hebt voor een andere creatieve werkwijze binnen dit project kun je dat komen bespreken! 

Na de 1e ideeën & ontwerpfase....

don. 14 april:  

praktische workshop van architectuurlessen.nl

21 april + 12 mei + 19 mei: PRODUCTIEFASE

elk groepje gaat zelf verder aan de slag met het uitwerken van de eigen ideale woon & leefwereld

* don. 12 mei: culturele hapjes

Nogmaals: binnen dit project is ruimte voor eigen ideeën & creatieve werkvormen, dus kom jullie eigen initiatieven bespreken!

Les don. 21 april e.v.

Pak de Mindmap met leefregels & je werk van de workshop

Kies wat het vervolg wordt & ga aan de slag

VOORWAARDEN:

- actief aan het werk zijn

- maak de leefregels zichtbaar & leg uit

- wijk af van wat er al is; denk origineel & bijzonder

- maak iets wat je *binnen de opdracht* zo leuk mogelijk vindt

- dan werk je vanzelf ondertussen aan de vaardigheden

Ideeën vanuit kunstvormen:

BEELDEND: bouw verder aan een uitgebreide maquette  vanuit jullie leefregels

MODE: ontwerp & maak kleding vanuit jullie leefregels

MUZIEK: schrijf een lied vanuit jullie leefregels / neem op / maak een clipje in Eindhoven

FILM: maak een eigen documentaire over originele woonvormen vanuit jullie leefregels

Of: combineer verschillende kunstvormen

Of: maak een receptenboek dat past in jullie leefregels

Of: maak een wetboek met rechten & plichten voor de bewoners vanuit jullie leefregels

Of: .... (na overleg) maak iets anders creatiefs binnen de opdracht!

Allerlei voorbeelden en inspiratie voor in diverse lessen

Minitopia - Den Bosch

Hoe zou iemand die 'in hokjes denkt' hierop reageren?

En hoe zou een ruimdenkend iemand met 'een open blik' hierop kunnen reageren?

hokjes-denken?
of ruimdenkende open blik?

Samen leven in Nederland:

Nederland is een VERZORGINGSSTAAT; 

van belasting geld zorgt de overheid dat alle burgers gebruik kunnen maken van voorzieningen.

VERZEKEREN; allerlei verzekeringen om je te beschermen en helpen

VERZORGEN; voor lichamelijke of geestelijke hulp voor alle burgers

VERHEFFEN: alle burgers kunnen zich ontwikkelen (= 'verheffen'), iedereen krijgt kansen om  iets nieuws leren (onderwijs)

VERBINDEN: alle burgers kunnen contact maken met elkaar op allerlei plekken

1. Genneper Clarissenklooster &  watermolen 

2. VDMA terrein aan de Vestdijk in Eindhoven

3. Landgoed De Wielewaal

4. Bata Industrials terrein, Best

5. Dommel Hoogakkerpad, Son en Breugel