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25-01-2021 du8
Montag, den 25. Januar 2021
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suivant
Slide 1:
Diapositive
Duits
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Cette leçon contient
13 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
40 min
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Éléments de cette leçon
Montag, den 25. Januar 2021
Slide 1 - Diapositive
Heute
- Heinrich Heine: Die schlesischen Weber
- Ein ganzes Leben
Slide 2 - Diapositive
Literatur (TrabiTour)
Heute:
- Vormärz
- Heinrich Heine - Die schlesischen Weber
Freitag:
- historischer Kontext
- Junges Deutschland
Slide 3 - Diapositive
Vormärz (Trabi Kap. 6, S. 74-75)
Slide 4 - Diapositive
Vormärz (Trabi S. 74-75)
- Zeit VOR der Märzrevolution 1848
- Proteste gegen
1. Industrialisierung --> Ausbeutung (Kapitalisme)
2. Restauration (Wiener Kongress 1815) --> ADEL
- In Deutschland (?)
Slide 5 - Diapositive
Heinrich Heine
- 1797: geboren in Düsseldorf
- 1831: Exil in Paris
- 1844: Die schlesischen Weber
(veröffentlicht von Karl Marx)
Slide 6 - Diapositive
"Deutschland" 1815
(Deutscher Bund)
Schlesien = Silezië
(preußische Provinz)
Slide 7 - Diapositive
Die schlesischen Weber
Slide 8 - Diapositive
An die Arbeit
TrabiTour S. 77: Aufgabe 1
(10-15 Min. in Breakout Rooms)
Slide 9 - Diapositive
Ein ganzes Leben
S. 40-46:
Andreas' Erfahrungen als Kriegsgefangener
Slide 10 - Diapositive
Planning
Ein ganzes Leben
(V5du8)
vr 22 jan
S. 35 t/m 40
ma 25 jan
S. 40 t/m 46
vr 29 jan
S. 46 t/m 53
ma 1 feb
S. 53 t/m 59
vr 5 feb
S. 59 t/m 64
ma 8 feb
S. 64 t/m 71
vr 12 feb
S. 71 t/m 75
Slide 11 - Diapositive
Hausaufgaben für Freitag
Teil 1 (Ein ganzes Leben):
Lezen S. 46 t/m 53
Slide 12 - Diapositive
Hausaufgaben für Freitag
Teil 2 (Vormärz):
Bekijk deze video:
https://www.youtube.com/watch?v=jbetzjuGMWA
& maak hier aantekeningen bij. Eventueel met behulp van volgende vragen:
1. Wat werd er tijdens het Wiener Kongress besloten? En door wie?
2. Wat was het gevolg hiervan voor veel schrijvers? Noem een voorbeeld.
3. Wat is "Junges Deutschland"?
4. Was de Märzrevolution succesvol?
5. Wat was een bekend genre tijdens de Vormärz?
Slide 13 - Diapositive
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