5BCWb - les 16 - Hoe een pandemie het Nederlands beïnvloedt
5BCWb - les 16 - Hoe een pandemie het Nederlands beïnvloedt
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsSecundair onderwijs
Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
5BCWb - les 16 - Hoe een pandemie het Nederlands beïnvloedt
Slide 1 - Diapositive
Instap: wat weet je nog over de pandemie?
maart 2020
Slide 2 - Diapositive
Heb jij zelf ooit corona gehad?
A
Ja
B
Nee
Slide 3 - Quiz
Heeft iemand uit je dichte familie of vriendengroep ooit corona gehad?
A
Ja
B
Nee
Slide 4 - Quiz
De overheid nam heel wat maatregelen om het virus te proberen stoppen. Welke vond jij het lastigst?
Slide 5 - Question ouverte
Taal verandert
* nieuwe situaties > nieuwe "dingen" > nieuwe woorden
Slide 6 - Diapositive
Coronawoorden
Slide 7 - Carte mentale
Tekst "Moet ons Nederlands een mondmasker aan?" p. 213 - 214
1. Voor het lezen (p.212)
- Globaal lezen = ?
- Onderwerp
- Doel
- Woorden --> p. 212 markeren
Slide 8 - Diapositive
Wat vind jij van al die Engelse woorden in het Nederlands?
A
Tof! Engels is een internationale taal en zo klinkt het Nederlands beter.
B
Stom! Nederlands moet Nederlands blijven.
C
Ik heb hierover eigenlijk geen mening.
Slide 9 - Quiz
Waag eens een gokje! Hoeveel woorden zijn er bijgekomen in het Nederlands naar aanleiding van de pandemie? (coronawoordenboek Van Dale)
Slide 10 - Question ouverte
En het antwoord is....
Volgens taalkundige Ton den Boon, hoofdredacteur van Van Dale, zijn er in zijn coronawoordenboek inmiddels zo'n 700 woorden opgenomen die verband houden met de pandemie.
Slide 11 - Diapositive
Tekst "Moet ons Nederlands een mondmasker aan?" p. 213 - 214
2. Tijdens het lezen
- lees de tekst grondig (individueel)
- met buur: "Focus op woordenschat" p. 214 - 215
oefening 2
oefening 3 --> zie ook kader p.215!
oefening 4
Klaar? --> vraag verbetersleutel
timer
10:00
Slide 12 - Diapositive
Tekst "Moet ons Nederlands een mondmasker aan?" p. 213 - 214
2. Tijdens het lezen
Met buur: "De inhoud van de tekst" p.215 - 216
- oefening 5
- oefening 6
(Klassikale verbetering volgt.)
timer
5:00
Slide 13 - Diapositive
"Hoe een pandemie ons Nederlands beïnvloedt" -> Wat heb je tot nu toe geleerd? Noteer 3 woorden.