Lesson 2 - Taalverwerving

• Engels Didactiek
• HBO
• Studiejaar 1

Engels Taaldidactiek

Amber van der Stelt

[e-mail]

Lesson 2 - Taalverwerving

• Warm-up: Hoeveel talen spreek jij?
• Moedertaalverwerving VS Tweede taalverwerving
• Van T1 naar T2. Hoe?! 
• English Time: do you agree or disagree?

Reminder: Reflection & discussion 23 april!

5 ingredienten voor een perfecte les Engels die het sterkst overeenkomt met moedertaalverwerving. Deze worden gegoten in het vierfasenmodel. 

Het vierfasenmodel bevat:

- CLIL (vakintegratie)

- communicatieve aanpak

- intro, input, verwerking op inhoud en vorm, output (productie) en strategisch handelen

Hoeveel talen spreek jij vloeiend?

1. 1
2. 2
3. meer dan 2

Moedertaalverwerving

• Moedertaal = onbewust 
• Proces en snelheid zijn universeel 
• Modulariteitenvisie (Chomsky):

Taalaanbod van cruciaal belang

Eerste woordjes

Eenwoordzinnen

Meerwoordzinnen

Passief naar actief

Papa - mama

Eten - aaien

Mama eet koek

Vanaf 2 jaar

Vanaf 5 jaar

Wanneer vindt de 'gevoelige periode' plaats?

1. In de eerste 3 levensjaren
2. In de eerste 5 levensjaren
3. Vanaf 12 jaar
4. In de eerste 7 levensjaren

Als kinderen hun moedertaal niet goed leren in deze periode, bijvoorbeeld doordat er weinig met hen

wordt gesproken, etc. lopen ze een taalachterstand op. Ze halen dan de mijlpalen van de taal

verwerving nie

Meertaligheid

• T2 = bewust
• 2/3 wereldbevolking is meertalig!
• Misvattingen: natuurlijk?
• Afhankelijk van: 

          - Interactief taalaanbod

          - Beheersing moedertaal

          - Motivatie

          - Sociale achtergrond

Meertaligen makkelijker een derde of vierde taal: beter werkgeheugen, taalvaardigheid en focus

Gaat niet ten koste van het Nederlands, mits Engels situationeel wordt aangeboden: (in) het Engels als meteen toepasbare taal.

Laagopgeleide ouders minder interactief, waardoor moedertaal misschien niet goed aangeleerd wordt. Dit zorgt ook voor problemen bij het aanleren van de tweede taal.

Taalachterstand wordt nooit veroorzaakt door meertaligheid! 

Hoe ontstaan taalproblemen NIET?

1. Door fysieke afwijkingen
2. Door problemen met klankherkenning
3. Door te weinig taalaanbod
4. Door meerdere talen aan te leren

Wat zijn de voordelen van meertaligheid?

Denk aan:

sociaal

cognitief

Voordelen!

• Meertaligen verwerven makkelijker een nieuwe taal 
• De wereld wordt groter!
• Meertaligen zijn beter in taal, hebben een beter werkgeheugen en kunnen beter focussen
• Meertaligheid gaat nooit ten koste van het Nederlands, mits: -   de moedertaal goed is ontwikkeld 

      -  een nieuwe taal situationeel wordt aangeboden

Van T1 naar T2: Hoe?!

Integratie (CLIL)

Communicatieve aanpak

Schijf van 5:

1. Input
2. Verwerking op inhoud
3. Verwerking op taal
4. Output
5. Strategisch handelen

Vierfasenmodel

English Time

Work in pairs

Discuss these statements in English:

1. A second language is good for you!
2. Input is the most important part of language learning.

Do you agree?

A second language is good for you! Your thoughts:

Input is the most important part of language learning!
Your thoughts:

Taalverwerving