Lessonup les 2: Welzijn kind en jongere: Een beweegles voor peuters voorbereiden

Welzijn kind en jongere
Les 2: Een beweegactiviteit voorbereiden voor peuters

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welzijn kind en jongere
Les 2: Een beweegactiviteit voorbereiden voor peuters

Slide 1 - Diapositive

Programma: Welzijn kind en jongere
Les 1: Peuters: Ontwikkeling en bewegen
Les 2: Een beweegactiviteit voorbereiden voor peuters
Les 3: Een beweegactiviteit uitvoeren met peuters

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je leert hoe je een beweeglesplan schrijft en een beweegactiviteit voor peuters voorbereidt.
  • Je leert hoe je peuters stimuleert en begeleidt bij een beweegactiviteit.

Slide 3 - Diapositive

Waar hebben we het over?




https://youtu.be/a0h9Ays_7fA

Slide 4 - Diapositive

Voorkennis
Wat weet je al?

Slide 5 - Diapositive

Waarom
is bewegen
belangrijk
voor peuters?

Slide 6 - Carte mentale

Bewegen
  • Fysieke/motorische ontwikkeling 
  • Mentale ontwikkeling
  • Sociale ontwikkeling  
  • Gezondheid 
  • Conditie
  • Jong geleerd is oud gedaan
  • Welvaartsziekten op latere leeftijd voorkomen

Slide 7 - Diapositive

Welke beweegactiviteiten voor peuters zie je?
Balanceren
Gooien / rollen
Kruipen
Zwaaien
Springen

Slide 8 - Question de remorquage

Motiveren is belangrijk bij het begeleiden van een beweegactiviteit voor peuters.

Waarmee motiveer je niet per se?
A
Je geeft het goede voorbeeld / doet mee
B
Je zorgt voor de veiligheid
C
Je moedigt aan
D
Je zorgt dat er plezier gemaakt kan worden

Slide 9 - Quiz

Beweegadvies






https://youtu.be/MSvzX0p9RNo?t=45

Slide 10 - Diapositive

Lesopdracht
  • Voorbereiding beweegactiviteit voor kinderen van 2-4 jaar

  1. Plan van aanpak
  2. Draaiboek

-> Beoordelingschema wordt ingevuld door een medeleerling.

Slide 11 - Diapositive

Afronding / opdracht 
  • Uitvoering beweegactiviteit (volgende les / les 3) 
  • Bij Fantaziehuis de Speelweide - kinderen 2-4 jaar - 6 kinderen per groep. 
  • Eén leerling voert zijn/haar plan uit, de ander ondersteunt. Daarna    wisselen jullie om. 15 Minuten per activiteit.

  1. Volgens draaiboek
  2. Daarna: evaluatievragen beantwoorden
-> Beoordeling wordt gedaan door de docent. Cijfer telt mee.

Slide 12 - Diapositive

Hoe voer je een beweegactiviteit met peuters uit? ~Thema Buiten~
Filmopname van een beweegactiviteit adhv een beweeglesplan:

ht
https://www.youtube.com/watch?v=xdP31DfcrCE 

Slide 13 - Diapositive

Voorbereiden
Denk na over de volgende zaken en verwerk dit in je plan:

  • Waarom? Met welk doel organiseer je de activiteit?
  • Wie gaan meedoen? Wat kunnen ze en wat vinden ze leuk?
  • Waar? Hoe ziet de accomodatie eruit?
  • Wanneer? Hoeveel tijd heb je? En, in welk seizoen?

Slide 14 - Diapositive

Voorbereiden
Denk na over de volgende zaken en verwerk dit in je plan:

  • Kies een thema wat past bij de doelgroep.                                           
  1. Maak een mindmap en zoek minimaal 8 passende activiteiten bij het thema.
  2. Zoek minimaal 8 passende afbeeldingen bij het thema.

Slide 15 - Diapositive

Thema's
voor kinderen
van 2-4 jaar

Slide 16 - Carte mentale

Slide 17 - Diapositive

Passende beweegactiviteiten voor kinderen 
van 2-4 jaar

Slide 18 - Carte mentale

Slide 19 - Diapositive

Voorbereiden
Denk na over de volgende zaken en verwerk dit in je plan:
Wat ga je precies doen?
  1. Maak een top 5 van de beste activiteiten die passen bij het thema.
Beschrijf per punt wat je gaat doen tijdens de activiteit.              

    -> Iemand anders moet de activiteit uit kunnen voeren!

Slide 20 - Diapositive

Voorbereiden
Denk na over de volgende zaken en verwerk dit in je plan:
  • Materialen en middelen: Welke spullen heb je nodig / zijn ze    aanwezig?
  • Veiligheid: Denk na over de activiteit,                                                    de materialen en de accomodoatie.

Slide 21 - Diapositive

Voorbereiden
Denk na over de volgende zaken en verwerk dit in je plan:

  • Welke regels gelden tijdens de activiteit?
  • Wat vertel je tijdens de opening van de activiteit?
  • Wat is je rol tijdens de uitvoering van de activiteit? 
  • Wat vertel je tijdens de afronding van de activiteit? 

Slide 22 - Diapositive

Voorbereiden
Maak een draaiboek (schema) voor de uitvoering. 

Hierin staan:
  • De acties die uitgevoerd moeten worden
  • Door wie
  • De datum en het tijdstip
  • Benodigdheden en bijzonderheden

Slide 23 - Diapositive

Uitvoeren (les 3)
  • Ontvangst
  • Duidelijke uitleg activiteit
  • Uitleg spelregels / gedragsregels
  • Activiteit voordoen
  • Enthousiast maken en motiveren
  • Aanwijzingen en regels
  • Afspraken hanteren
  • Tijdbewaking / afsluiting 
  • Gezamelijk opruimen
  • Nabespreken 

Slide 24 - Diapositive

Afronden (les 3)
Evalueren betekent dat je terugkijkt na de uitvoering. 
Wat ging goed, wat ging minder goed en hoe kan je het de volgende keer anders aanpakken?

  • Waar waren de kinderen enthousiast over?
  • Wat viel niet in de smaak / wat verliep niet goed?
  • Wat zou je een volgende keer anders doen?


Slide 25 - Diapositive

Afronden (les 3)
Naast het evalueren van de activiteit is het belangrijk dat je ook terugblikt op de samenwerking.
Beantwoord de volgende evaluatievragen na de uitvoering:
  • Heb je de tijdsduur goed ingeschat?
  • Waren de materialen in orde?
  • Klopte de tijdsverdeling en de taakverdeling?
  • Heeft iedereen zijn taak gedaan?

Slide 26 - Diapositive

Afronden (les 3)
Beantwoord de evaluatievragen na de uitvoering:

  • Heeft iedereen zich aan de afspraken gehouden?
  • Hoe verliep het schoonmaken en opruimen?
  • Waren de deelnemers tevreden?
  • Noem twee positieve zaken.
  • Noem twee zaken die minder goed gingen

Slide 27 - Diapositive

Aan de slag...
1. Voorbereiding beweegactiviteit 

  • Plan van aanpak
  • Draaiboek
2. Check met het schema of je alle onderdelen hebt verwerkt.
3. Het beoordelingschema wordt ingevuld door een        
     klasgenoot.

-> De volgende les voer je je plan uit volgens het draaiboek. (Transfer)



Slide 28 - Diapositive

Terugblik proces / product
Klassikaal
  • Les
Individueel
  • Plan van aanpak
  • Draaiboek
Met klasgenoot
  • Beoordelingsschema

Slide 29 - Diapositive

Je hebt geleerd...

  • Welke beweegactiviteiten passen bij kinderen van 2-4 jaar. 
  • Hoe je een plan schrijft voor een beweegactiviteit     voor kinderen van 2-4 jaar.
  • Hoe je een draaiboek maakt.
  • Hoe je kinderen van 2-4 jaar motiveert

Slide 30 - Diapositive

Vooruitblik
De volgende les:
  • Uitvoering van de beweegactiviteit bij Fantaziehuis de Speelweide.
  • Beoordeling door de docent
  • 15 minuten per persoon 
  • 6 peuters per activiteit
  • Uitvoering in tweetallen
  • Evaluatievragen worden met de docent doorgenomen na de uitvoering
-> Neem je draaiboek mee!

Slide 31 - Diapositive