Presentatie 23 februari 2024 KMC

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
BrancheMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
  • Terugblik
  • Vooruitblik
  • Instagram account
  • Examenopdracht doet voorstellen voor aftersales of aanpassing van de dienstverlening (B1-K2-W4)

Slide 2 - Diapositive

Op BORD Planning schrijven LESUUR 1
1 maart laatste les
  • Afronden examen opdrachten
  • Voorbereiding pitch aftersales 5 maart 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instagram account opheffen
Google Instagram account opheffen en hef het account op

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
  • Examenopdracht in- en externe contacten (B1-K1-W5) afgerond
  • Uitleg gehad over examenopdracht 3 Voorstellen doen voor aftersales of aanpassing van de dienstverlening (B1-K2-W4)





Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie heeft er extra uitleg nodig over examenopdracht 3 Voorstellen doen voor aftersales of aanpassing van de dienstverlening (B1-K2-W4)?
ja
nee

Slide 6 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenopdracht 3 Voorstellen doen voor aftersales of aanpassing van de dienstverlening (B1-K2-W4)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Details
Aftersales niet mogelijk: geen klanttevredenheid gegevens beschikbaar

Dus: voorstellen doen voor de aanpassing van de dienstverlening, oftewel wat kan beter. Hoe verwonder je (potentiële) klanten tijdens de klantreis?  
Er hoeft niet voor elk moment in de klantreis een voorstel gemaakt te worden, kies een of twee momenten uit in de klantreis en maak hiervoor een voorstel

Slide 8 - Diapositive

geen klanttevredenheid gegevens beschikbaar op korte termijn
Voor wie?
  • Brasserie Reduit: lunch mogelijkheden

Voordat je voorstellen kan doen voor de aanpassing van de dienstverlening en kan zorgen voor verwondering, moet je eerst inzicht krijgen in:
  1. de wensen en behoeften van de (potentiële) gast (je doelgroep) met betrekking tot lunchen buiten de deur
  2. Trends en ontwikkelingen in de foodbranche (specifiek gericht op lunch)


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Wensen & behoeften (potentiële) gast inventariseren
  • Enquête opstellen voor de doelgroep van de Brasserie: voornamelijk ouderen (50+)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Wensen & behoeften (potentiële) gast inventariseren
Opbouw enquête:
  • Algemene vragen (bv. leeftijd, geslacht)
  • Frequentie 
  • Redenen
  • Wensen/voorkeuren
  • Interesses

Slide 11 - Diapositive

Opbouw enquête:
Algemene vragen (bv. leeftijd, geslacht)
Frequentie lunchen buiten de deur
Redenen mbt lunchen buiten de deur
Wensen/voorkeuren mbt lunch buiten de deur
Interesses mbt lunch
2. Trends en ontwikkelingen 

Plantaardig
Duurzaamheid
Technologie
Gepersonaliseerd
Gemak
Gezondheid 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Voorstel maken
Maak een voorstel en hou daarbij rekening met de uitkomsten van de enquête en trends & ontwikkelingen in de food branche (1 bestaande trend of ontwikkeling & 1 zelf bedachte trend of ontwikkeling)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

BEIDEN Examenopdrachten
BELANGRIJK: van alle examenopdrachten maak je 1 verslag. Dit verslag moet voldoen aan:
  • Voorkant
  • Titelpagina
  • Inhoudsopgave
  • Samenvatting
  • Voorwoord
  • Inleiding
  • Conclusie
  • Bijlagen
  • Bronnenlijst

Check document 'indeling goed verslag' in Teamstegel 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pitch
= aanpassing van de dienstverlening

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1 maart laatste les
  • Afronden examen opdrachten
  • Voorbereiding pitch aftersales 5 maart 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions