Par. 1.2 Op ontdekkingsreis

Begintaak
Open een WORD document. Typ de vraag en geef een antwoord:  "Wat was de zijderoute?"
Zelfstandig en in stilte
2 minuten
Weet je het niet? Kijk op blz. 10
Eerder klaar? Leer de begrippen "Khan, kraak, Osmaanse Rijk en zijderoute" op blz. 26

timer
3:00
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Begintaak
Open een WORD document. Typ de vraag en geef een antwoord:  "Wat was de zijderoute?"
Zelfstandig en in stilte
2 minuten
Weet je het niet? Kijk op blz. 10
Eerder klaar? Leer de begrippen "Khan, kraak, Osmaanse Rijk en zijderoute" op blz. 26

timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Studiewijzer

7/09 Par. 1.2 Op ontdekkingsreis
10/09 Par. 1.3 Het Portugese handelsrijk 
14/09  SO par. 1.2 en 1.3 + Spanje verovert Amerika
17/09 Par. 1.4 Spanje verovert Amerika 
21/09 Par. 1.4 Spanje verovert Amerika 
24/09 Par. 1.5 De Nieuwe Wereld
28/09  Par. 1.5 De Nieuwe Wereld
01/10 Par. 1.6 Europa en de wereld
05/10 Par. 1.6 Europa en de wereld
08/10 Repetitie Hoofdstuk 1
12/10: Repetitie bespreken + intro De Opstand

Slide 2 - Diapositive

Programma
1. Uitleg par. 1.2
2. Afsluiten
3. Film kijken

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen:
  1.  Waarom zochten Europeanen nieuwe handelsroutes overzee?
  2. Wie was Marco Polo?

ps: typ in je geschiedenis dossier periode 1. Geef nog GÉÉN antwoord!
Dit is je huiswerk voor a.s. vrijdag 10/09!!!

Slide 4 - Diapositive

par. 1.2 opdrachten 15 t/m 19, 23, 27, 29 en 30

Slide 5 - Diapositive

Zelfstandig les

Slide 6 - Diapositive

Handelsroute
  • Middeleeuwen
  • Handelscontracten in het Midden-Oosten en Noord-Afrika
  • Waarom?  Voor specerijen: eten, gezondheid, luxe, medicijnen, rijkdom.

Slide 7 - Diapositive

De specerijen

Slide 8 - Diapositive

E
Zijderoute

Slide 9 - Diapositive

Karavanen uit het Oosten
Een karavanen voerden de handelswaar over land aan. 

- Stapje per stapje = hoge prijzen!
Zijderoute

Slide 10 - Diapositive

Marco Polo (1254 - 1324)
  • Ging zelf naar Azië 

  • Venetië, havenplaats > handel
  • Leefde lang aan het hof van Koeblai Khan, Mongoolse vorst
  • Marco bracht veel kennis mee naar Europa o.a.
  • Bestaan van papiergeld, steenkool en Japan >
  • Bron voor Columbus (1492)

Slide 11 - Diapositive

Het Osmaanse/Ottomaanse Rijk

Slide 12 - Diapositive

Het Osmaanse Rijk
- Turken
- 1453: Constantinopel = centraal regeerd
- Middellandse Zee
- Controleerden sommige handelsroutes
- Vrede en voorspoed

Voor de Europeanen:
- Vrede was goed, vooral voor de handel
- Uitbreiding was bedreigend = territoriumstrijd en hoge prijzen

Slide 13 - Diapositive

Op zoek naar Indië
  • Aanleiding: strijd tegen Osmaanse en hoge prijzen.
  • Zeeroute naar Indië.
  • Kraak: lange afstanden en kanonnen
  • Kennis

Slide 14 - Diapositive

Waarom gaan mensen dan op ontdekkingsreis?
Wetenschap
- Plantkunde 
- Mineralogie (onderzoek en halen van goud)
- Navigatie
Nieuwsgierigheid
- Benieuwd naar onbekend terrein
Handel / geld
- Handelsnetwerk vergroten
- Meer materialen om mee te handelen
- Welvaart vergroten
Macht / religie
- Macht vergroten
- Religie te verspreiden
- Religie verspreiden om macht te vergroten

Slide 15 - Diapositive

Ontdekkingsreizigers

Slide 16 - Diapositive

Afsluiten
  1.  Waarom zochten Europeanen nieuwe handelsroutes overzee?
  2. Wie was Marco Polo?
ps: antwoorden in je geschiedenis dossier

Slide 17 - Diapositive

0

Slide 18 - Vidéo

Slide 19 - Vidéo