LJ1- 2.6 + 2.7 / LJ2 2.7 Lijdend voorwerp

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: LJ1 2.6 + 2.7 - LJ2 2.7 Lijdend voorwerp
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

 LJ1: Pak je boek van Nederlands op tafel en laat deze nog even dicht.

 

LJ2: Ga even in stilte lezen. 

Huiswerk controle 

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- weet je hoe de stam en de ik-vorm van een werkwoord schrijft

- kun je de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd goed schrijven.

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen

- Weegt oplossingen tegen elkaar af

- Kiest beargumenteerd een oplossing

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand

Iedereen doet mee met de mini-check. 

Noteer van het volgende werkwoord de stam:
Noteren

Noteer van het volgende werkwoord de ik-vorm:
Noteren

Als je de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd goed wilt spellen, gebruik je de volgende regels:
1. Bij ik schrijf je de ik-vorm
2. Bij jij, u, hij, zij en het schrijf je ......
3. Bij wij, jullie en zij (meervoud) schrijf je.....
Vul zin 2 en 3 aan.

Wie maakt wat? 

Had je de vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 24 t/m 27 op blz 78 t/m 81.

De rest doet mee met de instructie. 

4. Instructie 

Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd

Boek: blz. 79

We gaan samen het schema bekijken.

Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd.

Regels:

1. Bij ik schrijf je de ik-vorm.
2. Bij jij, u, hij, zij, het schrijf je de ik-vorm + t
3. Bij wij, jullie en zij (meervoud) schrijf je het hele werkwoord.

learningapps.org

4. Instructie LJ1

Lees de theorie op blz 80 

5. Begeleid inoefenen LJ1

Had je geen of 1 antwoord goed bij de mini-check -->

dan maken we opdracht 25 en opdracht 27 zin 1 t/m 5 samen. 

6. Zelfstandig werken LJ1

Je maakt zelfstandig opdracht 24 t/m 27 op blz 78 t/m 81.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna pak je een boek en ga je in stilte lezen. 

1. Lesopening LJ2

Pak je boek en je schrift van Nederlands. Laat alles nog even dicht op tafel liggen. 

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- weet je hoe je het lijdend voorwerp in een zin kan vinden

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen

- Weegt oplossingen tegen elkaar af

- Kiest beargumenteerd een oplossing

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand

Iedereen doet mee met de mini-check. 

Welke opgaven moeten we maken?​
Wat is het lijdend voorwerp?

1. Welke opgaven
2. we
3. moeten maken
4. zit er niet in

Onze leraar verzamelt oude lp’s.​

Wat is het lijdend voorwerp?

1. Onze leraar
2. verzamelt
3. oude lp's
4. lp's

De verliefde jongen kocht een roos.
Wat is het lijdend voorwerp?

1. De verliefde jongen
2. kocht
3. een roos
4. zit er niet in

Gisteren heeft mijn moeder alle shirts van ons elftal gewassen.
Wat is 'alle shirts van ons elftal'?

1. wwg
2. ond
3. lv
4. az

Wie maakt wat? 

Had je de vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 6 t/m 10 op blz 75 t/m 77.

De rest doet mee met de instructie. 

Lijdend voorwerp (LV)

Het lijdend voorwerp is het voorwerp dat het onderwerp nodig heeft om de handelng uit te voeren.

Bij sommige werkwoorden bestaat de basiszin uit drie zinsdelen en dan is het derde zinsdeel het lijdend voorwerp.

Lopen - ik loop

Plukken - ik pluk iets

Lijdend voorwerp (LV)

Je stelt de vraag: wie/wat + wwg + ow?

Het antwoord is het lijdend voorwerp.

Let op: het lijdend voorwerp begint 

NOOIT met een voorzetsel!

5. Begeleid inoefenen LJ2

Had je geen enkele vraag goed van de mini-check, dan maken we van opdracht 5 de eerste 5 zinnen samen. 

6. Zelfstandig werken LJ2

LJ 1 - Je maakt zelfstandig opdracht 24 t/m 27 op blz 78 t/m 81.

LJ 2 - Je maakt zelfstandig opdracht 6 t/m 10 op blz 75 t/m 77

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna pak je je boek en ga je in stilte lezen. 

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les?

Zijn er nog opdrachten waar je moeite mee hebt?

Lesdoel:

- weet je hoe de stam en de ik-vorm van een werkwoord schrijft?

- kun je de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd goed schrijven?

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Lesdoelen:

- weet je hoe je het lijdend voorwerp in een zin kan vinden?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Dinsdag 15 november

2.6 + 2.7 opdracht 24 t/m 27

Huiswerk LJ2: 

Dinsdag 15 november

2.7 opdracht 6 t/m 10

Toetsen LJ1: 

Geen

Toetsen LJ2: 

Geen