,

Schilderkunst; mooi of lelijk?

Schilderkunst; Mooi of lelijk?
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NT2Middelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Schilderkunst; Mooi of lelijk?

Slide 1 - Diapositive


Piet
Mondriaan
Mooi
Lelijk

Slide 2 - Sondage

Mona Lisa:
Leonardo da Vinci
1503-1506
Mooi
Lelijk

Slide 3 - Sondage

Edvard Munch uit 1893
Mooi
Lelijk

Slide 4 - Sondage

Doelen: Goed toepassen van...

* Vergrotende trap (comparatief)
* Overtreffende trap (superlatief)
* Beoordelingswoorden

Slide 5 - Diapositive

Vergrotende trap (comparatief):

Vaste regel: Zet er -(d)er achter;
* Ik vind dit schilderij mooier dan die andere.
* Een bekend schilderij is duurder dan een onbekend schilderij.

Slide 6 - Diapositive

Overtreffende trap (superlatief):

Vaste regel: Zet er -st achter;
* Ik vind dit schilderij het mooist.
* Het schilderij van Mondriaan is het duurst.

Slide 7 - Diapositive

logisch - logischer - logischst
Dat is niet uit te spreken, dus...
meest logisch

enthousiast - enthousiaster - enthousiasts
Dat is niet uit te spreken, dus...
meest enthousiast

Slide 8 - Diapositive

Wat is de vergrotende en overtreffende trap van
'leuk'?

Slide 9 - Question ouverte

Wat is de vergrotende en overtreffende trap van
'grappig'?

Slide 10 - Question ouverte

Wat is de vergrotende en overtreffende trap van
'fantastisch'?

Slide 11 - Question ouverte

Uitzonderingen:

goed - beter - best
veel - meer - meest
weinig - minder - minst
graag - liever - liefst




Slide 12 - Diapositive

Opdracht: opscheppen

* Per 2-tal krijg je een stapel kaartjes
* Om beurten trek je een kaartje
* Leerling A leest het kaartje voor, 
bv. 'De laptop van mijn broer is heel snel'
* Leerling B reageert met 'Ja, maar...'
bv. 'Ja, maar die van mijn vader is sneller.' 
* Leerling A maakt het af met ' Ja, maar...'
bv. 'Ja, maar die van mij is het snelst.' 
* Dan leest leerling B een zin voor.
* Een aantal 2-tallen laat het aan de klas horen.






Lee

Slide 13 - Diapositive

Opdracht: schilderij

* Je hebt 1 minuut om een afbeelding van een mooi schilderij te vinden
* Vergelijk het schilderij met je maatje
* Benoem zoveel mogelijk verschillen
bv. 'De mijne heeft mooiere kleuren.'







Slide 14 - Diapositive

Beoordelingswoorden
schilderij

Slide 15 - Carte mentale

Slide 16 - Carte mentale

Bespreek met je groepje wat jullie van dit schilderij vinden. Gebruik zoveel mogelijk verschillende beoordelingswoorden.

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Vertel met 3 woorden wat je van het filmpje over 'De Nachtwacht' vond.

Slide 19 - Question ouverte

Opdracht vrijdag 3/6
* Ga op zoek naar afbeeldingen van 2 verschillende schilderijen
* Zet ze in een document met daarbij de namen van de schilders
* Vergelijk de schilderijen met elkaar
   - Beschijf in een paar regels wat er op ieder schilderij te zien is 
   - Benoem 10 verschillen
   - Vertel welk schilderij je het mooist vindt en waarom
* Upload je document in ManageBac
* Oefenen met trappen van vergelijking (zie volgende dia/slide)

Slide 20 - Diapositive

Oefenen met trappen van vergelijking
* https://www.taal-oefenen.nl/instruction/taal/spelling/regelwoorden-1/trappen-van-vergelijking-regelmatige-woorden 
* https://www.cambiumned.nl/oefeningen/de-trappen-van-vergelijking/ 

Slide 21 - Diapositive