Kwaliteitszorg module 11 Draagt bij aan goede kwaliteit van zorg

Kwaliteit en deskundigheid
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
zorg en welzijnMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Kwaliteit en deskundigheid

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen 
- De student kan benoemen wat kwaliteitszorg inhoud.

- De student vertaalt dit naar eigen praktijksituaties en kan benoemen hoe hij/zij de kwaliteit van zorg kan meten.

- De student vertaalt dit naar eigen praktijksituaties en kan benoemen hoe hij/zij de kwaliteit van zorg kan bewaken. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwaliteitszorg 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij 'kwaliteit en deskundigheid'?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Van Dale Woordenboek

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwaliteit
Is de mate waarin een dienst, artikel of organisatie voldoet aan iemands verwachting

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Organisatie en kwaliteit

  1. Werkprocedures in handboek
  2. Protocollen verpleegtechnische handelingen
  3. Cursussen en trainingen te geven
  4. Beleidsplan afstemmen op afdelingsdoelen
  5. Samenwerken met andere zorgorganisaties
  6. Nieuwe zorgmethodieken invoeren
  7. Aandacht aan veiligheid en werkklimaat
  8. Zorgen voor een goed communicatieklimaat en motivatie werknemers

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Procedures en protocollen
Tekst
Benoem 2 voordelen en 2 nadelen van het werken met protocollen en standaard procedure 

Slide 9 - Diapositive

Bespreek ook de voor- en nadelen van protocollen en standaardprocedures.
Voordelen: uniforme werkwijze, duidelijkheid in complexe situaties, minder fouten, inwerken gaat sneller, continuïteit.
Nadelen: geen rekening met bijzondere omstandigheden, verstarrende werking, doel uit het oog.

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat verstaat je zorgvrager onder goede kwaliteit van zorg?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem een voorbeeld van kwaliteitsverbetering op micro niveau

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom 
Ans, lesdag 1, module 11 

Casus Mehmet 

Groepjes van 3 nabespreken 
hierna klassikaal 
Module 11              08/02/204

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwaliteitsdomeinen

- Lichamelijk welbevinden
- Geestelijk welbevinden
- Inter persoonlijke relaties
- Deelname aan de samenleving
- Persoonlijke ontwikkeling
- Materieel welzijn
- Zelfbepaling
- Belangen 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De rol van de overheid en de zorgvrager
  • Er moet deskundig personeel zijn (bijscholingsprogramma`s) 
  • Controle op fouten in het verleden 
  • Bij langdurige zorg is zorgplan verplicht 
  • orgaan binnen de organisatie waar een zv kan meepraten over beleid 
  • geleverde zorg moet effectief, veilig, tijdig en van goed niveau zijn  
  • organisatie moet een klachtenfunctionaris hebben en aangesloten zijn bij een onafhankelijke geschillencommissie 
  • organisatie moet jaarlijks verantwoording afleggen over de organisatie van zorg 
  • medewerkers moet incidenten kunnen melden zonder afrekening. organisatie moet het mogelijk maken dat er van incidenten geleerd word. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toelating en toezicht 
WTZi toelating ( Wet Toelating Zorgorganisaties)

zorgorganisaties die zorg willen aanbieden vanuit de zorgverzekering of de Wet Langdurige Zorg (WLZ) word vergoed hebben toelating nodig. 

Voldoet de organisatie aan bepaalde eisen? Bijvoorbeeld bereikbaarheid van zorg die spoed vereist

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol van de zorgvrager 
Zorgvragersveiligheidskaarten 

  • Hulpmiddelen om duidelijk inzichtelijk te maken waar veiligheidsrisco`s zitten bij de behandeling. 
  • Hoe de zorgvrager zelf om kan gaan met deze risico`s. 
  • bewustwording van de zorgvrager. 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vergelijk je bij kwaliteitstoetsing met elkaar?
A
de daadwerkelijk verleende zorg met de vooraf gewenste zorg
B
de gezondheid van de zorgvrager voor en na het geven van de zorg
C
het welzijn van de zorgvrager voor en na het geven van de zorg

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions



Zorgvrager veiligheidskaart 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwaliteitsbewaking 
kwaliteitstoetsing
Het wenselijke toetsen met het werkelijke. 

Het wenselijke moet duidelijk beschreven zijn wil je kunnen toetsen. 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Methodisch proces

Stappenplan voor kwaliteitsbewaking 
Wat is het probleem?
Wat wil je bereiken? 
Hoe is het nu?
Welke acties zijn nodig?
Verbeteringen doorvoeren 
Resultaten evalueren 
Resultaten vastleggen en vasthouden. 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cirkel van Deming 

Plan (plannen). In deze fase maak je een plan. In het plan beschrijf je wat het probleem is, wat je wilt bereiken en welke activiteiten je daarvoor moet ondernemen, hoe je de doelstellingen wilt gaan toetsen, wanneer kun je stellen dat het doel bereikt is en wanneer nog niet, hoe je de verslaglegging gaat doen van het proces.

Do (uitvoeren). Dit is de uitvoeringsfase. Je voert de activiteiten uit die nodig zijn om de doelen te behalen.
Check (evalueren). In de checkfase beoordeel je of je de bedoelde resultaten hebt gehaald. 
Act (bijstellen). Verbeteringsprocessen lopen altijd anders dan voorzien. Dat betekent dat je steeds moet bijsturen, bijvoorbeeld omdat je doelstellingen niet haalbaar blijken, of omdat je tijdsplanning veel te krap is.


Kracht van deze aanpak is herhaling. 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zie teams voor een voorbeeld van een CQ index 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Methoden voor kwaliteitsbewaking
Centrale toetsing
De kwaliteitsbewaking in een organisatie door medewerkers die hiervoor zijn opgeleid.  (keurmerken in de zorg)

Decentrale toetsing
De uitvoerders van de zorg die toetsing doen. Bijvoorbeeld afdelingsgebonden toetsing.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Keurmerken in de zorg
* HKZ-keurmerk
* PREZO
* NIAZ-accreditatie
* Kwaliteit registers
* Seniorvriendelijke ziekenhuizen
* Kindvriendelijke ziekenhuizen

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk 

Opdracht kwaliteitszorg 

zie teams 

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van deze les over kwaliteitszorg?
😒🙁😐🙂😃

Slide 38 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions