Rousseau, Wat dacht hij en wat hebben we er nu nog aan?

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, havo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Wat doen we vandaag?

Jullie ontdekken hoe een man die zijn kinderen naar het weeshuis liet brengen, de grondlegger werd van de pedagogiek (de opvoedkunde).


We onderzoeken wat we vandaag de dag nog aan zijn werk hebben. 





Slide 2 - Diapositive

Van de stof die we vandaag behandelen maak je een leersamenvatting/een mindmap
(naar eigen keuze). Beantwoord daarin ook de vraag wat je in je eigen opvoeding wel/niet terug ziet van het werk van Rousseau  (thuis en op school)


Titel: ?

Slide 3 - Diapositive

Uit "Emile"
‘Alles is goed zoals het uit handen van de Schepper komt, alles raakt verdorven in handen van de mens’.

Openingszin uit "Emile, of Over de opvoeding" uit 1762, waarschijnlijk het beroemdste boek over opvoeding ooit.

Wie schreef dit en waarom?

Slide 4 - Diapositive

Jean Jacques Rousseau (1712 - 1778)

Slide 5 - Diapositive

Rousseau (1712 - 1778)
  • Juist de beschaving heeft gezorgd voor ongelijkheid
  • Het volk heeft de hoogste macht (dan heb je wel goede burgers nodig) --> 

boek over opvoeding: "Emile"


Het was een gedachtenexperiment!

Maar......



Slide 6 - Diapositive

Ideeën over opvoeding

Opvattingen van Rousseau:

Je kunt nog zoveel kennis opdoen door feitjes te stampen, als je niet tegelijk groeit op emotioneel en lichamelijk vlak, kom je niet tot volledige ontwikkeling. 


De mens is van nature goed, maar de “nobele wilde” in ons moet gevormd worden tot een moreel gevoelig handelend wezen. 


Door oefening en niet door regeltjes en beperkingen, want die verpesten ons en veranderen goedheid in egoïsme

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Wat merk jij zelf in jouw opvoeding nog van de ideeën van Rousseau?

1. Schrijf je antwoord op.


2. Deel je antwoord in je groepje en vooral bevraag elkaar.
timer
3:00

Slide 9 - Diapositive

Daan Roovers 
Denker des Vaderlands over Rousseau

Wat denkt zij over Rousseau in 2020?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Vrijheid vergt aandacht

Slide 12 - Diapositive

Eigen ervaringen voorkomen onverschilligheid en cynisme

Slide 13 - Diapositive

Kun je die ideeën ook gebruiken om "jezelf op te voeden"?
Denk daarbij eens aan het stellen van doelen voor je periodeschrift

Overleg in tweetallen, 
daarna spreken we er pas klassikaal over

timer
5:00

Slide 14 - Diapositive

opdracht: Opvoeden volgens Rousseau in 2020
Schrijf een handleiding voor de ouders over het opvoeden van pubers in 2020.
Eisen:
-  Gebruik de ideeën van Rousseau.
-  Hoe moeten deze ouders omgaan met hun pubers?
-  Welke vrijheden moeten zijn hun pubers geven? hoe moeten ze dat doen?
 - Hoe moeten ze omgaan met de digitale wereld?
-  Waarom moeten ze handelen zoals jij (Rousseau) ze dat adviseert?

Lengte: 1 A4
= huiswerk (in het net!) voor de maandag na de vakantie!



Slide 15 - Diapositive